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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41196
ORCID: | http://orcid.org/0009-0002-7362-3092 |
Document type: | Dissertação |
Access type: | Acesso Aberto |
Title: | Sherlock: Uma proposta de newsletter no LinkedIn contra a desinformação |
Alternate title (s): | Sherlock: a bewletter proposal on linkedin against disinformation |
Author: | Machado, Rodrigo Scapolatempore |
First Advisor: | Tonus, Mirna |
First member of the Committee: | Pereira, Reinaldo Maximiano |
Second member of the Committee: | Leal, Ana Regina Barros Rêgo |
Summary: | “Sherlock: uma proposta de newsletter no LinkedIn contra a desinformação” consiste em um produto on-line de comunicação que objetiva funcionar como um fórum dinâmico e colaborativo de combate às fake news, dentro de uma plataforma específica de mídia social, com o intuito de aproximar educadores, jornalistas, cientistas, agências de checagem e academia para contribuir como mais um braço de proteção ao direito à informação correta e, assim, para a defesa dos pilares democráticos. Com viés de impacto social e incentivo ao jornalismo profissional, o trabalho avança na fundamentação teórica sobre o conceito do formato “newsletter” e do termo “desinformação”, ao alertar para o seu prejuízo, bem como situa o poder das mídias sociais e da velocidade digital como propagadoras desse mal e, ao mesmo tempo, como o lugar de onde ele pode ser combatido. Tendo como nome comercial “Sherlock, sua lupa contra as fake news”, o produto foi desenvolvido e adaptado para funcionar dentro do LinkedIn, plataforma cujo perfil também é detalhado no relatório. Em consonância com a característica do Mestrado Profissional, a parte prática é apresentada como uma peça real de comunicação, em uma perspectiva aplicada, com identidade visual e gráfica, linha editorial definida, cronograma de lançamento e modelos de publicação para entrar no ar, performando como um negócio real. |
Abstract: | "Sherlock: a proposal for a LinkedIn newsletter against disinformation" is an online communication product aimed at serving as a dynamic and collaborative forum to combat fake news within a specific social media platform. Its purpose is to bring together educators, journalists, scientists, fact-checking agencies, and academia to contribute as an additional protective measure for the right to accurate information, thereby defending democratic principles. With a social impact perspective and encouragement for professional journalism, the work delves into the theoretical foundation of the "newsletter" format and the term "disinformation," highlighting its harmful effects. It also contextualizes the power of social media and digital speed as conduits for spreading this issue while emphasizing that they are also the places from which it can be combated. With the commercial name "Sherlock, your magnifying glass against fake news", the product has been developed and adapted to work within the LinkedIn platform, whose profile is also detailed in the report. In line with the characteristics of a Professional Master's program, the practical aspect is presented as a real communication piece, with an applied perspective, featuring visual and graphic identity, a defined editorial line, launch schedule, and publication models to go live, functioning as a real business. |
Keywords: | Newsletter Fake news |
Area (s) of CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO |
Language: | por |
Country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Uberlândia |
Program: | Programa de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional) |
Quote: | MACHADO, Rodrigo Scapolatempore. 2023. Sherlock: Uma proposta de newsletter no LinkedIn contra a desinformação. 2023. 51fl. Dissertação (Mestrado em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.di.2023.650 |
Document identifier: | http://doi.org/10.14393/ufu.di.2023.650 |
URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41196 |
Date of defense: | 12-Dec-2023 |
Sustainable Development Goals SDGs: | ODS::ODS 4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. |
Appears in Collections: | DISSERTAÇÃO - Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional) |
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