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ORCID:  http://orcid.org/0009-0002-6967-9886
Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Educação de jovens adultos durante a pandemia de Covid-19 em Uberlândia-MG
Autor(es): Almeida, Leonardo Luciano Pinto
Primeiro orientador: Vasconcelos, Regina Ilka Vieira
Primeiro membro da banca: Barbosa, Marta Emisia Jacinto
Segundo membro da banca: Silva, Leticia Siabra da
Resumo: Este trabalho, intitulado Educação de Jovens Adultos durante a pandemia de Covid-19 em Uberlândia-MG, foi desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso no Curso de Licenciatura em História, do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia, com o intuito de analisar o contexto da EJA no período de 2020 a 2023. Desenvolvo uma reflexão sobre o contexto da EJA nos tempos atuais e sua relação com as orientações e normatizações estabelecidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Simultaneamente, busco um diálogo com trabalhos já desenvolvidos sobre o mesmo tema, para situar se o período da pandemia de COVID-19 vem impactando a rotina escolar de estudantes e professores de EJA na cidade de Uberlândia e outros lugares do país. As primeiras conclusões têm sido a de levantar uma espécie de alerta quanto à situação atual na Educação de Jovens e Adultos no Brasil. As conquistas adquiridas por anos de lutas dos educadores, movimentos sociais, estudantes e instituições se veem ameaçadas pelo alto índice de abandono dos estudantes nas turmas de EJA no Brasil e na cidade de Uberlândia.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos
Estágio Supervisionado
Educação e Pandemia de Covid-19
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: ALMEIDA, Leonardo Luciano Pinto de. Educação de jovens adultos durante a pandemia de Covid-19 em Uberlândia-MG. 2023. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38655
Data de defesa: Jun-2023
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