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ORCID:  http://orcid.org/0000-0002-3904-8103
Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Título: Um panorama da educação financeira no Brasil nos últimos 10 anos
Autor(es): Cunha, Amanda Bruna Martins
Primeiro orientador: Carvalho, Luciano Ferreira
Primeiro membro da banca: Torres Penedo, Antônio Sérgio
Segundo membro da banca: Gomes Borges, Wemerson
Resumo: O presente artigo, tem como objetivo evidenciar uma reflexão sobre o panorama dos últimos dez anos, a respeito do ensino de Educação Financeira Brasil. Já com uma perspectiva de entendimento sobre as pesquisas realizadas, e ainda, o enfrentamento diante de cada período enfrentado, revelando como os períodos de crise, desencadeiam mudanças no sistema financeiro e no modo do planejamento de gastos e de investimentos das famílias. A pesquisa científica realizada neste estudo sugere os benefícios dos programas de educação financeira, como potencial da sociedade para reconsiderar seus hábitos de consumo por outros mais sustentáveis, promovendo assim o desenvolvimento de uma conscientização processo. Realizou - se uma pesquisa qualitativa exploratória a partir de revisões bibliográficas apresentadas por autores, e artigos correspondentes aos fatos e aos períodos. Desta forma, o propósito de fortalecer planejamentos acertados, e ainda, através de pesquisas e revisões bibliográficas, utilizadas como ferramentas aliadas no processo de Educação Financeira na sociedade, e no que essas mudanças trazem no desenvolvimento da sociedade ao longo desses anos estudados.
Palavras-chave: Educação financeira
Planejamento
Sistema financeiro
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: CUNHA, Amanda Bruna Martins . Um panorama da educação financeira no Brasil nos últimos 10 anos. 2022. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/35489
Data de defesa: 12-Ago-2022
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