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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33866
Tipo de documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
Título: | O desenho Show da Luna no ensino de Ciências da Natureza - um memorial baseado no ensino de ciências |
Autor: | Candida, Vikênia de Paula Rodrigues |
Primer orientador: | Longhini, Iara Maria Mora |
Primer miembro de la banca: | Longhini, Marcos Daniel |
Segundo miembro de la banca: | x, x |
Resumen: | Considerando a utilização do desenho Show da Luna como um recurso didático no ensino de ciências para crianças, a didática do desenho e sua ludicidade ensinando de forma simples temáticas do universo cientifico, o presente Trabalho de Conclusão de Curso se apresenta em forma de monografia, aprofundando a temática ensino de ciências, escolhido pela autora, por ter formação em Ciências Biológicas. O trabalho objetiva verificar a possibilidade de utilização do desenho Show da Luna como recurso didático, para os anos iniciais da educação básica, além de trazer uma reflexão sobre a trajetória, formações, vivência, experiências pedagógicas, profissionais, pessoais, sociais e até mesmo culturais. A influência dos filhos também pode ser um fator direcionador à análise de desenho para facilitar a compreensão do telespectador. |
Palabras clave: | Memorial Ensino de ciências Desenho no ensino Show da Luna |
Área (s) del CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
Cita: | CANDIDA, Vikênia de Paula Rodrigues. O desenho Show da Luna no ensino de Ciências da Natureza - um memorial baseado no ensino de ciências. 2021. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021. |
URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33866 |
Fecha de defensa: | 10-nov-2021 |
Aparece en las colecciones: | TCC - Pedagogia (EaD) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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DesenhoShowLuna.pdf | 160.62 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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