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Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Fecha de embargo: 2021-11-04
Título: A atuação do pedagogo no espaço não-escolar: da análise documental e teórica sob a perspectiva da Casa Lar em Capinópolis, Minas Gerais
Autor: Brito, Kamila Meneghin
Primer orientador: Almeida, Vitor Sergio de
Primer miembro de la banca: Oliveira, Lucia Helena Moreira de Medeiros
Segundo miembro de la banca: Netto, Mario Borges
Resumen: O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) se reveste de um artigo com um estudo documental (abarcando balizadores nacionais da formação de professor e para os cursos de Pedagogia) e bibliográfico (suscitando teóricos contemporâneos) sob o intuito de discutir qual a significância da instituição não-escolar, relacionando com o campo de atuação do pedagogo (ou do estudante de Pedagogia) tendo como lócus de análise a Casa Lar Menino Jesus, em Capinópolis, Minas Gerais. Dentre as conclusões, diz-se que os documentos reconhecem a existência do espaço não-escolar, podendo, é verdade, dar mais destaque; os teóricos valorizam a inserção da pedagogia para além da docência formal; a Casa Lar é uma instituição não-escolar em que o campo de atuação do pedagogo é amplo e diversos, mas com muita relevância, inclusive para as ações diárias da própria instituição.
Palabras clave: Espaço não-escolar
Documentos educacionais
Pedagogo
Casa Lar
Área (s) del CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: BRITO, Kamila Meneghin. A atuação do pedagogo no espaço não-escolar: da análise documental e teórica sob a perspectiva da Casa Lar em Capinópolis, Minas Gerais. 2021. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2021.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33837
Fecha de defensa: 4-nov-2021
Aparece en las colecciones:TCC - Pedagogia (Ituiutaba / Pontal)

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