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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33612| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Término do embargo: | 2021-11-10 |
| Título: | Relação professor-aluno: a importância da afetividade para uma parceria de sucesso |
| Autor(es): | Lima, Carla Cristina Nunis |
| Primeiro orientador: | Longhini, Iara Maria Mora |
| Primeiro membro da banca: | Longhini, Iara Maria Mora |
| Segundo membro da banca: | Longhini, Marcos Daniel |
| Resumo: | A relação de um aluno com sua formação é influenciada por uma variedade de elementos nos setores cognitivo, fisiológico, emocional, motor e social, bem como por experiências pessoais e vivências do aluno, que têm um impacto significativo em seu crescimento. A afetividade na interação professor-aluno, bem como suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem foram escolhidas para serem estudadas e exploradas neste estudo. O objetivo deste trabalho de conclusão de curso foi enfatizar a importância da afetividade nas relações professor-aluno ao longo do processo educacional. A metodologia empregada para a pesquisa foi uma revisão de literatura baseada em materiais encontrados em diversas bases de dados, principalmente livros e artigos acadêmicos. Determinou-se, portanto, que o afeto é um componente importante que cria bons impactos na educação ao longo do processo escolar, e que o professor é fundamental para a formação de interações emocionais em todos os níveis de ensino. |
| Palavras-chave: | Afeto Affection Educação Education Processo de ensino-aprendizagem Teaching-learning process |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | LIMA, Carla Cristina Nunis. Relação professor-aluno: a importância da afetividade para uma parceria de sucesso. 2021. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura em Pedagogia ) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33612 |
| Data de defesa: | 10-Nov-2021 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Pedagogia (EaD) |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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