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Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Fecha de embargo: 2021-11-10
Título: "De secretária escolar à pedagoga" - a importância da afetividade nas relações pedagógicas
Autor: Pereira, Ana Caroline Manso
Primer orientador: Longhini, Iara Maria Mora
Primer miembro de la banca: Longhini, Marcos Daniel
Segundo miembro de la banca: x, x
Resumen: O presente trabalho acadêmico é resultado dos estudos e pesquisas desenvolvidos no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (FACED), na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e das reflexões e vivências sobre como a afetividade reflete e exerce influência nas relações pedagógicas. Apresenta a importância de docente e discente estarem conectados numa cooperação mútua de diálogo e parceria constantes para que o processo de ensino e aprendizagem se torne efetivo de maneira prazerosa. Foram considerados aspectos psicológicos, emocionais e afetivos, considerando-os conceitos essenciais para a constituição do conhecimento. Uma relação positiva e bem estabelecida pode levar o indivíduo a ter um maior comprometimento em determinadas situações. Através de pesquisas bibliográficas o presente trabalho mostra que o mesmo acontece em sala de aula, onde o docente lida o tempo todo com o emocional do educando, estando a afetividade presente durante todo o processo de ensino e aprendizagem. Uma relação pedagógica bem estruturada se faz necessário, haja vista que, o professor, é o sujeito que o estudante tem como referência dentro do ambiente escolar.
Palabras clave: Afetividade
Relações pedagógicas
Emocional
Área (s) del CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: PEREIRA, Ana Caroline Manso. "De secretária escolar à pedagoga - a importância da afetividade nas relações pedagógicas. 2021. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33505
Fecha de defensa: 10-nov-2021
Aparece en las colecciones:TCC - Pedagogia (EaD)

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