"De secretária escolar à pedagoga" - a importância da afetividade nas relações pedagógicas

Pereira, Ana Caroline Manso

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Pereira, Ana Caroline Manso	-
dc.date.accessioned	2021-11-23T18:28:51Z	-
dc.date.available	2021-11-23T18:28:51Z	-
dc.date.issued	2021-11-10	-
dc.identifier.citation	PEREIRA, Ana Caroline Manso. "De secretária escolar à pedagoga - a importância da afetividade nas relações pedagógicas. 2021. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33505	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Afetividade	pt_BR
dc.subject	Relações pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Emocional	pt_BR
dc.title	"De secretária escolar à pedagoga" - a importância da afetividade nas relações pedagógicas	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Longhini, Iara Maria Mora	-
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dc.contributor.referee1	Longhini, Marcos Daniel	-
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dc.contributor.referee2	x, x	-
dc.contributor.referee2Lattes	x	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho acadêmico é resultado dos estudos e pesquisas desenvolvidos no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (FACED), na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e das reflexões e vivências sobre como a afetividade reflete e exerce influência nas relações pedagógicas. Apresenta a importância de docente e discente estarem conectados numa cooperação mútua de diálogo e parceria constantes para que o processo de ensino e aprendizagem se torne efetivo de maneira prazerosa. Foram considerados aspectos psicológicos, emocionais e afetivos, considerando-os conceitos essenciais para a constituição do conhecimento. Uma relação positiva e bem estabelecida pode levar o indivíduo a ter um maior comprometimento em determinadas situações. Através de pesquisas bibliográficas o presente trabalho mostra que o mesmo acontece em sala de aula, onde o docente lida o tempo todo com o emocional do educando, estando a afetividade presente durante todo o processo de ensino e aprendizagem. Uma relação pedagógica bem estruturada se faz necessário, haja vista que, o professor, é o sujeito que o estudante tem como referência dentro do ambiente escolar.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Pedagogia	pt_BR
dc.sizeorduration	18	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.description.embargo	2021-11-10	-
Appears in Collections:	TCC - Pedagogia (EaD)

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SecretáriaEscolarPedagoga.pdf		228.67 kB	Adobe PDF	View/Open

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