1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Instituto de Psicologia (IPUFU)
3. TCC - Psicologia

Tipo do documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Título:	Análise psicológica dos componentes estruturantes no ato de brincar: teoria e prática
Autor(es):	Francisco, Carine Jacomini
Primeiro orientador:	Nascimento, Ruben de Oliveira
Primeiro membro da banca:	Ribeiro, Maria José
Segundo membro da banca:	Lima, Luciana Pereira de
Resumo:	O ato de brincar faz parte da formação humana e está presente em todas as sociedades, sendo a brincadeira fundamental no desenvolvimento físico, intelectual, emocional, cultural e social da criança. Estudos sobre esse tema apontam que o brincar se constitui de componentes estruturantes, como conteúdo, espaço, tempo, regras, conexão com o outro, brinquedos, imaginação, função simbólica etc. Com base em contribuições da psicologia histórico-cultural de Lev S. Vigotski, este trabalho de conclusão de curso desenvolveu-se a partir dos dados obtidos em uma pesquisa de iniciação científica visando estudar os componentes imaginação, comunicação, uso de regras e significado, que constituem o brincar, observados na situação imaginada na brincadeira. Foram observadas cinco crianças brincando no espaço da Brinquedoteca da Universidade Federal de Uberlândia, com idades entre quatro e dez anos. Os dados indicaram, com base na teoria de referência, que os componentes psicológicos analisados têm seu papel e contribuição na constituição da brincadeira e no sentido atribuído pela situação imaginada, mas também atuam de maneira integrada para a realização da brincadeira. Concluímos que a compreensão psicológica do ato de brincar pode ser desenvolvida também a partir da identificação e estudo de seus componentes constituintes observados na brincadeira. Os resultados obtidos com este trabalho indicaram, com base na psicologia de Vigotski, que a brincadeira infantil realiza uma conexão entre a própria criança e sua imersão no mundo adulto que tem como referência, e na realidade, e que os componentes psicológicos analisados ajudam a estabelecer essa conexão.
Palavras-chave:	Brincadeira infantil Desenvolvimento psicológico Psicologia históricocultural Lev S. Vigotski
Área(s) do CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Referência:	FRANCISCO, Carine Jacomini. Análise psicológica dos componentes estruturantes no ato de brincar: teoria e prática. 2021. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33291
Data de defesa:	29-Out-2021
Aparece nas coleções:	TCC - Psicologia

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