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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30415| Tipo do documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | O mundo existencial do aluno na aula de Ciências: perspectiva fenomenológica no ensino de Ciências na escola publica de 1º grau ( 5a. à 8º. séries) |
| Título(s) alternativo(s): | The student's existential world in Science class: phenomenological perspective in Science teaching in public school from 1st grade (5th to 8th grades) |
| Autor(es): | Shimamoto, Delma Faria |
| Primeiro orientador: | Tápia, Luís Ernesto Rodriguez |
| Resumo: | Estudo qualitativo da relação entre o processo -formal de ensino de Ciências e o mundo do aluno na escola pública de 1ºqrau (5a a 8a séries). Procede.se a descrição e interpretação "fenome. noioqico.existencial do discurso de professores, alunos e orienta. dores educacionais no caso de 05 (cincoj epcolas estaduais da 2oa„ DRE de Uberlândia . MG „ Evidencia.se uma manifesta desconexào oe sentido en tre o processo.formal., de,/ensino--apreridiaaaetri e o mundo exist.encia1 do aluno na aula de Ciências |
| Abstract: | Qiualitative study of the meaningful connection/disconnection between the student´s existencial world and the formal process in teaching-learning Scienes at public e elementary school,, I±. proceda to the description and phenomenolooical existencial inter. pretation of the discourse of teachers, student'5 and educacional advisers in the case of 05 (five) 5 rate schools belonging to the 2óth„ Regional Schoool District in Uberlândia . UG „ Becomes evident a disconnection of meaning between formal process of teaching ..learning Science and the student´s existencial world. |
| Palavras-chave: | Ensino-aprendizagem de Ciências Mundo existencial do aluno Fenomenologia educacional |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Assunto: | Ciência - Estudo e ensino Ciências (Ensino fundamental) Fenomenologia |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Programa: | Programa de Pós-graduação em Educação |
| Referência: | SHIMAMOTO, Delma Faria. O mundo existencial do aluno na aula de Ciências: perspectiva fenomenológica no ensino de Ciências na escola publica de 1º grau ( 5a. à 8º. séries). 1993. 76 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.1993.3 |
| Identificador do documento: | http://doi.org/10.14393/ufu.di.1993.3 |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30415 |
| Data de defesa: | 1993 |
| Aparece nas coleções: | DISSERTAÇÃO - Educação |
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