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Tipo do documento: Memorial
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Título: Memorial descritivo: trajetórias em construção
Autor(es): Lima, Luciana Ribeiro de
Primeiro membro da banca: Muniz, Luciana Soares
Segundo membro da banca: Oliveira, Ângela Pereira da Silva
Terceiro membro da banca: Coutinho, Ednaldo Gonçalves
Quarto membro da banca: Melo, Marilda Resende de
Resumo: O presente memorial foi elaborado para compor o processo de avaliação de desempenho acadêmico para acesso à classe Titular da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (Eseba/UFU), conforme diretrizes gerais e critérios estabelecidos pala Lei 12.772, de 2012, Resolução 03/2017, do Conselho Diretor da Universidade Federal de Uberlândia (CONDIR/UFU) e Portaria do Ministério da Educação n.982, de outubro de 2013. Neste relato, apresento um breve percurso de minha história pessoal e profissional até meu ingresso como docente de psicologia escolar na Escola de Educação Básica/UFU e, desde então, relato as principais atividades realizadas em aproximadamente quinze anos nos âmbitos do ensino, da pesquisa, extensão, gestão e representatividade na referida instituição. Discorro, ainda, sobre a história de estruturação da Área de Psicologia Escolar na Eseba e as trajetórias trilhadas em meio a desafios e conquistas no período de 2005 a 2019.
Palavras-chave: memorial;carreira EBTT; docência; psicologia escolar; educação básica
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: LIMA, Lucianna Ribeiro de. Trajetórias em construção. 2020. 110 f. Memorial Descritivo para Classe de Professor Titular da Carreira de Magistério EBTT - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/29198
Data de defesa: 14-Abr-2020
Aparece nas coleções:Memorial Descritivo - Escola de Educação Básica

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