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Document type: Dissertação
Access type: Acesso Aberto
Title: Radar Agro: uma proposta de qualificação interdisciplinar a distância para o capital humano no agronegócio
Alternate title (s): Radar Agro: a proposal for distance interdisciplinary qualification for human capital in agribusiness
Author: Sá, Geraldo Alessandro Neves
First Advisor: Araújo, Marcelo Marques
First member of the Committee: Mahl, Marcelo Lapuente
Second member of the Committee: Araújo, Lucas Vieira
Summary: Este relatório técnico apresenta o percurso do desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem na plataforma moodle denominado Radar Agro. Fruto de uma pesquisa bibliográfica e documental de caráter exploratório sobre o empreendedorismo rural, branding, tecnologia da informação e educação a distância, buscou-se construir uma plataforma educacional que pudesse impactar os agentes do agronegócio com conhecimento sobre posicionamento e construção do negócio no campo permitindo a descomoditização das commodities agrícolas no agronegócio brasileiro. A exploração de commodities é uma atividade econômica de alto risco, haja visto, que os agentes do agronegócio não possuem controle sobre o preço de venda da sua mercadoria. Portanto, o preço destes produtos é regulado pelo mercado internacional por meio da relação de oferta e demanda. Por vezes, os produtores são remunerados com preços de venda abaixo do custo de produção, tornando a atividade agropecuária inviável. Neste sentido, trabalhar com a agregação de valor aos produtos através de uma estratégia de diferenciação é uma forma de se obter maior controle dos preços da produção, viabilizando o alcance de novos mercados. No entanto, com a ausência de um processo educativo com o intuito de qualificar o produtor rural e torná-lo um empresário, o agronegócio brasileiro torna-se limitado ao segmento dos produtos de baixo valor agregado. Considerando essa conjuntura, os cursos da plataforma educacional Radar Agro procuram capacitar os produtores a gerir as suas propriedades rurais de maneira profissional por meio de cursos de curta duração, com uma linguagem didática e de fácil acesso.
Abstract: This technical report presents the course of the development of a virtual learning environment in the Moodle platform called Radar Agro. As a result of an exploratory bibliographical and documentary research on rural entrepreneurship, branding, information technology and education, it is sought to find alternatives that allow a decomposition of agricultural commodities in Brazilian agribusiness. A commodity exploration and a high-risk economic activity, since agribusiness agents have no control over the selling price of their merchandise. Please inquire about the price through the supply and demand ratio. Sometimes markets are sold and sales prices below the cost of production, making agricultural activity unfeasible. In this sense, work with an aggregation of value to the products through a strategy of differentiation and obtain a greater control of the prices of the production, making possible the reach of new markets. However, without the educational process aimed at qualifying the rural producer as an entrepreneur, Brazil's agribusiness is limited to the segment of low value-added products. Considering the tradition, the courses of the Radar Agro educational platform seek to enable producers to manage their rural properties in a professional way through short courses, with an easily accessible didactic language
Keywords: Agronegócio
Educação a Distância
Empreendedorismo Rural
Branding
Tecnologia da Informação e Comunicação
Radar Agro
Area (s) of CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
Program: Programa de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional)
Quote: SÁ, Geraldo Alessandro Neves. Radar Agro: uma proposta de qualificação interdisciplinar a distância para o capital humano no agronegócio. 2019. 100 f. Dissertação (Mestrado profissional em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019. Disponível em: http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2019.1007
Document identifier: http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2019.1007
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26713
Date of defense: 26-Feb-2019
Appears in Collections:DISSERTAÇÃO - Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional)

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