1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Medicina Veterinária (FAMEV)
3. TCC - Medicina Veterinária

Tipo de documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Título:	Ações multiplicadoras do conhecimento sobre posse responsável de animais domésticos e as Zoonoses Leishmaniose e Toxoplasmose para crianças do ensino fundamental de uma escola pública do Município de Uberlândia, Minas Gerais
Título (s) alternativo (s):	Multiplicator actions of knowledge on responsible possession of domestic animals and Zoonoses Leishmaniosis and Toxoplasmose for children of fundamental education of a public school of the Municipality of Uberlândia, Minas Gerais
Autor:	Soares, Carolina de Oliveira
Primer orientador:	Silva, Sydnei Magno da
Segundo miembro de la banca:	Barbosa, Fernando Cristino
Tercer miembro de la banca:	Faria, Karen Ferraz
Resumen:	Existe hoje no Brasil uma necessidade de reformas jurídicas e ambientais em respeito à posse responsável de animais domésticos, devido a mudança de comportamento da população humana que vem estreitando os laços com os animais. Cães e gatos errantes representam um problema de saúde pública no mundo já que são acometidos por diferentes agentes causadores de doenças infecciosas, que também podem ser transmitidos para os seres humanos (zoonoses), além da possiblidade de causar acidentes de transito e mordidas. Por isso é importante ações que possam conscientizar a população do que é a posse responsável de animais domésticos, que é a condição na qual o guardião se compromete a uma série de cuidados para com seu animal, como por exemplo levar ao veterinário, evitar que o animal saia de casa desacompanhado e sem guia, entre outras. Com o aumento da aquisição de animais de companhia pela população humana cresce também a preocupação com zoonoses importantes como a leishmaniose visceral (LV) e a toxoplasmose. Este trabalho teve como objetivo avaliar o nível de conhecimento de crianças entre 10 e 13 anos de idade, alunos do 6º e 7º ano do ensino fundamental, de uma escola pública de Uberlândia, MG, em relação aos temas: posse responsável, leishmaniose visceral e toxoplasmose, antes e após a promoção de ações educativas sobre estes temas. Inicialmente foi aplicado um questionário sobre cada tema. Nove dias após a aplicação deste questionário, foi feita uma intervenção em forma de palestra sobre os três temas, e 21 dias após a palestra foi feito novamente a entrega do mesmo questionário com intuito de avaliar a apropriação do conhecimento referente a palestra. Em geral, foi observado que os padrões de respostas após a palestra educativa, em sua maioria, foram mais assertivos em relação ao questionário anterior a palestra. Observou-se um aumento de 19,13% estudantes que passaram a reconhecer a importância da castração, um aumento de 40% no número de alunos que disseram conhecer a leishmaniose visceral e um aumento de 5% no número de estudante que conheciam a toxoplasmose após a palestra educativa. O que sugere que as ações educativas, como a utilização de palestras podem ser ferramentas importantes na divulgação de informações e na complementação da construção de conhecimento e com isso favorecer sua disseminação.
Palabras clave:	Posse responsável Responsible pet care Leishmaniose Leishmaniasis Toxoplasmose Toxoplasmosis Zoonoses Zoonosis
Área (s) del CNPq:	CNPQ::CIENCIAS AGRARIAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Cita:	SOARES, Carolina de Oliveira. Ações multiplicadoras do conhecimento sobre posse responsável de animais domésticos e as Zoonoses Leishmaniose e Toxoplasmose para crianças do ensino fundamental de uma escola pública do Município de Uberlândia, Minas Gerais. 2017. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina Veterinária) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24050
Fecha de defensa:	jun-2017
Aparece en las colecciones:	TCC - Medicina Veterinária

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.