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Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Análise das concepções de egressos do PIBID-Química sobre as contribuições do programa para sua formação inicial
Autor(es): Moreira, Maíla Maria Dias
Primeiro orientador: Teixeira Júnior, José Gonçalves
Primeiro membro da banca: Brito, Gilberto Augusto de Oliveira
Segundo membro da banca: Rocha, Lucas Matheus da
Resumo: O presente trabalho é uma pesquisa qualitativa com um grupo de egressos do curso de graduação em Química do Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia (ICENP-UFU) que foram bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com o objetivo de identificar as formas de influência do programa no desenvolvimento de suas atividades profissionais e no segmento de suas vidas. A pesquisa se deu através de um levantamento de casos, a partir de um questionário qualitativo onde foi possível observar as contribuições e influências do PIBID em suas vidas. A análise se desenvolveu dividindo os dados entre concepções sobre a carreira docente e concepções sobre o curso de licenciatura que foram desenvolvidas e transformadas pelos sujeitos da pesquisa ao longo de sua formação e após a mesma. Foi observado a grande influência do PIBID tanto na formação de professores quanto na valorização da profissão docente. Além disso, foi observada a importância dada a outros momentos da formação, na visão dos respondentes: as disciplinas ditas pedagógicas e os estágios.
Palavras-chave: PIBID
Ensino de Química
Formação de Professores
teaching Chemistry
Teacher Training
Área(s) do CNPq: CNPQ::OUTROS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: MOREIRA, Maíla Maria Dias. Análises das concepções de egressos do PIBID-Química sobre as contribuições do programa para formação inicial. 2018. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso(Graduação em Química)-Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2018.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/22024
Data de defesa: 10-Jul-2018
Aparece nas coleções:TCC - Química (Ituiutaba / Pontal)

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