Análise das concepções de egressos do PIBID-Química sobre as contribuições do programa para sua formação inicial

Moreira, Maíla Maria Dias

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Moreira, Maíla Maria Dias	-
dc.date.accessioned	2018-07-23T19:24:35Z	-
dc.date.available	2018-07-23T19:24:35Z	-
dc.date.issued	2018-07-10	-
dc.identifier.citation	MOREIRA, Maíla Maria Dias. Análises das concepções de egressos do PIBID-Química sobre as contribuições do programa para formação inicial. 2018. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso(Graduação em Química)-Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/22024	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	PIBID	pt_BR
dc.subject	Ensino de Química	pt_BR
dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject	teaching Chemistry	pt_BR
dc.subject	Teacher Training	pt_BR
dc.title	Análise das concepções de egressos do PIBID-Química sobre as contribuições do programa para sua formação inicial	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Teixeira Júnior, José Gonçalves	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4133821P6	pt_BR
dc.contributor.referee1	Brito, Gilberto Augusto de Oliveira	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4768989E9	pt_BR
dc.contributor.referee2	Rocha, Lucas Matheus da	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4133821P6	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho é uma pesquisa qualitativa com um grupo de egressos do curso de graduação em Química do Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia (ICENP-UFU) que foram bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com o objetivo de identificar as formas de influência do programa no desenvolvimento de suas atividades profissionais e no segmento de suas vidas. A pesquisa se deu através de um levantamento de casos, a partir de um questionário qualitativo onde foi possível observar as contribuições e influências do PIBID em suas vidas. A análise se desenvolveu dividindo os dados entre concepções sobre a carreira docente e concepções sobre o curso de licenciatura que foram desenvolvidas e transformadas pelos sujeitos da pesquisa ao longo de sua formação e após a mesma. Foi observado a grande influência do PIBID tanto na formação de professores quanto na valorização da profissão docente. Além disso, foi observada a importância dada a outros momentos da formação, na visão dos respondentes: as disciplinas ditas pedagógicas e os estágios.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Química	pt_BR
dc.sizeorduration	36	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::OUTROS	pt_BR
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