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Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Visão dos (as) educandos (as) e dos (as) educadores (as) sobre o uso de substâncias consideradas “licitas e ilícitas” no interior da Escola Estadual do Parque São Jorge, em Uberlândia-MG
Autor(es): Santos, Hugo Ricardo Ribeiro dos
Primeiro orientador: Ferreira, Jorgetânia da Silva
Primeiro membro da banca: Carmo, Maria Andréa Angelotti
Segundo membro da banca: Jesus, Wilma Ferreira de
Resumo: Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a visão dos (as) educandos (as) e dos (as) educadores (as) sobre o uso de substâncias consideradas “licitas e ilícitas” no interior da escola Estadual do Parque São Jorge, localizada na cidade de Uberlândia-MG. Objetivando entender qual o discurso que é promovido por ambas às partes foram escolhidos (as) como fonte de pesquisa deste estudo os (as) seguintes autores (as): Júlio Assis Simões, Maria Lucia Karam, Paulo Freire, Beatriz Carlini Cotrim, Gilberta Acselrad, dentre outros. Em primeiro momento será levantado os textos que discutem o assunto para que assim possa haver uma discussão com os resultados obtidos nesta pesquisa. Para isto foi escolhida como técnica de pesquisa deste trabalho, a observação em sala de aula e a aplicação de questionário. Apesar de haver a aplicação de um questionário, as principais metodologias aplicadas neste estudo foram o diálogo e a escuta.
Palavras-chave: Drogas
Proibicionismo
Pedagogia da Autonomia
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: SANTOS, Hugo Ricardo Ribeiro dos. Visão dos (as) educandos (as) e dos (as) educadores (as) sobre o uso de substâncias consideradas “licitas e ilícitas” no interior da Escola Estadual do Parque São Jorge, em Uberlândia-MG. 2017. 66 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/20742
Data de defesa: 2017
Aparece nas coleções:TCC - História

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