Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
3-sep-2021	Argumentação no artigo de opinião, na carta de leitor e no editorial: uma proposta de trabalho didático-pedagógico	Oliveira, Luciene Gonzaga de
3-sep-2021	O seminário e a oralidade na educação básica	Siqueira, Elciane Rodrigues
24-ago-2021	Contribuições da sociolinguística para o ensino de língua portuguesa na educação básica: uma proposta de intervenção a partir da observação da concordância de número	Barthaburu, Fernanda Palhares Carvalho de
30-oct-2020	O gênero conto como interface para o letramento literário a partir do tema feminicídio	Soares, Sunamita da Silva
1-sep-2021	A variação estilístico-pragmática sob a perspectiva do ensino reflexivo	Sousa, Fernanda Oliveira
23-ago-2021	Estudo do gênero crônica: contribuições para o desenvolvimento da escrita em uma interface com o blog	Lopes, Gisele Márcia
30-mar-2023	Da leitura subjetiva à (re)escrita criativa: uma proposta de letramento literário a partir dos contos de Edgar Allan Poe	Sousa, Patrícia da Costa
31-mar-2023	Léxico, cultura e identidade: protótipo de ensino para construção de um vocabulário da realidade campesina	Nobre, Kathiemi Matsumoto
29-mar-2023	A perspectiva da construção do letramento literário na leitura de contos de fadas e recontos para o fundamental I	Dias, Thamyres de Oliveira
24-mar-2023	Da “sala” à “cela”: experiências vividas por jovens em privação de liberdade com a leitura numa perspectiva complexa e transdisciplinar	Costa, Marcos Medeiros da