1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia

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3-Sep-2021Argumentação no artigo de opinião, na carta de leitor e no editorial: uma proposta de trabalho didático-pedagógicoOliveira, Luciene Gonzaga de
3-Sep-2021O seminário e a oralidade na educação básicaSiqueira, Elciane Rodrigues
24-Aug-2021Contribuições da sociolinguística para o ensino de língua portuguesa na educação básica: uma proposta de intervenção a partir da observação da concordância de númeroBarthaburu, Fernanda Palhares Carvalho de
30-Oct-2020O gênero conto como interface para o letramento literário a partir do tema feminicídioSoares, Sunamita da Silva
1-Sep-2021A variação estilístico-pragmática sob a perspectiva do ensino reflexivoSousa, Fernanda Oliveira
23-Aug-2021Estudo do gênero crônica: contribuições para o desenvolvimento da escrita em uma interface com o blogLopes, Gisele Márcia
30-Mar-2023Da leitura subjetiva à (re)escrita criativa: uma proposta de letramento literário a partir dos contos de Edgar Allan PoeSousa, Patrícia da Costa
31-Mar-2023Léxico, cultura e identidade: protótipo de ensino para construção de um vocabulário da realidade campesinaNobre, Kathiemi Matsumoto
29-Mar-2023A perspectiva da construção do letramento literário na leitura de contos de fadas e recontos para o fundamental IDias, Thamyres de Oliveira
24-Mar-2023Da “sala” à “cela”: experiências vividas por jovens em privação de liberdade com a leitura numa perspectiva complexa e transdisciplinarCosta, Marcos Medeiros da

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