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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18585
Tipo de documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
Título: | As contribuições do PIBID para o incentivo à docência em História: Uberlândia (2009-2015) |
Autor: | Silva, Maycon Dantas |
Primer orientador: | Ferreira, Jorgetânia da Silva |
Primer miembro de la banca: | Mendes, Olenir Maria |
Segundo miembro de la banca: | Guimarães Júnior, Mário Costa de Paiva |
Resumen: | Esta pesquisa tem como objetivo apresentar e discutir a possível colaboração do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação do/a estudante de licenciatura em História. O intuito é refletir se os/as bolsistas que participaram de subprojetos no período de 2009-2015 pretendem atuar na educação básica após as experiências vivenciadas no projeto, visto que, um dos objetivos do programa é o incentivo à profissão docente. Analisamos, por meio de questionários e relatórios das atividades realizadas pelos bolsistas, elementos que nos levaram a compreender a colaboração ou não do PIBID para o cumprimento destes objetivos. A partir das respostas e da bibliografia pesquisada pudemos observar que o PIBID tem sido de fundamental importância para a formação de professores/as de História preparando estudantes para encarar a realidade escolar de forma mais sólida e crítica. |
Palabras clave: | PIBID História Iniciação à docência |
Área (s) del CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
Cita: | SILVA, Maycon Dantas. As contribuições do PIBID para o incentivo à docência em História: Uberlândia (2009-2015). 2017. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017. |
URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18585 |
Fecha de defensa: | 2017 |
Aparece en las colecciones: | TCC - História |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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