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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18481
Document type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Access type: | Acesso Aberto |
Title: | O construtivismo e o ensino de História: uma experiência nas séries iniciais do ensino fundamental |
Author: | Pimenta, Thaíza Braga |
First Advisor: | Nunes, Leandro José |
First member of the Committee: | Voigt, André Fabiano |
Second member of the Committee: | Peres, Maria Gisele |
Summary: | O objetivo desta pesquisa foi desenvolver um estudo sobre ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental em uma escola cuja proposta pedagógica é baseada nas teorias sócio-interacionistas de ensino. Para desenvolver a análise, retomamos o estudo dos caminhos trilhados pelo ensino de história no Brasil, refletindo a cerca das dimensões políticas que perpassam o ensino desta disciplina, confrontando as propostas atuais dos PCN's, suas determinações e inferências. O estudo sobre o ensino de história nas séries iniciais do Ensino Fundamental foi realizado em uma escola privada, localizada na cidade de Uberlândia, levando em conta o contexto social em que está inserida e principalmente a sua proposta político pedagógica, focada na teoria sócio-interacionista de ensino. Destaca-se que este estudo está fundamentado na experiência prática da autora que, como professora do 4° ano, pode viver e experimentar técnicas de ensino, acompanhando os resultados finais. Estes resultados, considerados positivos, foram objeto de análise e estão explicitados na pesquisa. |
Keywords: | Ensino de história Construtivismo Séries iniciais |
Area (s) of CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA |
Language: | por |
Country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Uberlândia |
Quote: | PIMENTA, Thaíza Braga. O construtivismo e o ensino de História: uma experiência nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2011. |
URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18481 |
Date of defense: | 2011 |
Appears in Collections: | TCC - História |
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