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19-Nov-2024Memórias do calabouço: aprender com literatura sobre a história manicomial no BrasilHolanda, Gabriel dos Santos
23-Nov-2024A jornada do herói e os ritos de passagem nos filmes de kung fuSousa, Thais Cristina Ferreira de
21-Nov-2024Saberes indígenas para não indígenas: um inventário culturalGomes, Kenia Moraes
21-Nov-2024Os mixers do labor: identidade e trajetória na formação dos DJsFigueiredo, Cleber Borges
12-Nov-2024Descolonizando a história: o currículo da eseba e a formação antirracistas na educação infantil através da contação de histórias.Pedroso, Giovanna Gondim
22-Nov-2024Batalha de memórias: a pesquisa em instituições museais e a Ditadura Civil-Militar no Brasil (1988-2023)Silva, Ana Luiza Alves de Oliveira da
13-Nov-2024Lei 10.639/2003 e as relações étnico-raciais no ensino de História: um estudo a partir do tema “escravidão” no livro didático Viver História com Leandro Karnal - 7º anoSilva, Caroline Marcolino
22-Nov-2024Uma experiência com RPG na educação básica: por uma abordagem lúdica no ensino de HistóriaPaula, Marina Silva de
22-Nov-2024Entre o Acampamento Meio-Sangue e a Sala de Aula: Mitologia, Inclusão e o Ensino de História com Percy Jackson e os Olimpianos.Nascimento, Ana Beatriz de Sousa
18-Nov-2024“A jornada do herói”: Uma análise sobre a representação da figura de Miyamoto Musashi, o maior samurai do Japão, a partir do mangá Vagabond.Xavier, João Vittor Tomás