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metadata.dc.type: Dissertação
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Title: Projetos de educação e civilidade : controle social e disciplinarização dos costumes em Uberabinha, MG (1888-1926)
metadata.dc.creator: Ching, Handel Carrera
metadata.dc.contributor.advisor1: Lima, Sandra Cristina Fagundes de
metadata.dc.contributor.referee1: Carvalho, Carlos Henrique de
metadata.dc.contributor.referee2: Gondra, José Gonçalves
metadata.dc.description.resumo: Este trabalho busca compreender a construção das representações acerca do cidadão ideal para a nova sociedade brasileira da Primeira República (1889-1930). A problemática que buscamos responder por meio desta pesquisa diz respeito às representações do cidadão idealizado construídas pelos periódicos locais da cidade de Uberabinha durante os anos de 1888 a 1926. Para melhor apreender a qualificação do novo cidadão e da sociedade republicana traçamos como objetivos específicos a compreensão da positividade do trabalho explícita nos jornais locais e nos processos-crimes; a análise dos grupos sociais que tiveram sua forma de vida contestada e como eles se reorganizaram durante a tentativa de reordenação e higienização do espaço público-urbano; para finalizar, buscamos compreender o papel dos grupo escolar na concretização deste cidadão ideal para a nova sociedade que se pretendia. Para responder estas questões, utilizamos como escopo documental, os jornais locais, os processos-crimes, Atas da Câmara Municipal, Código de Posturas do Município e Leis e Estatutos de Uberabinha. Os resultados alcançados nos permitem afirmar que em um período no qual a instituição escolar não tinha se firmado no interior do estado das Gerais, os produtores do espaço utilizaram os periódicos como estratégia para evidenciar seus projetos de cidadania, de patriotismo e civilidade. Os réus provenientes das camadas pobres se defendiam usando discursos que se acercavam aos dos grupos dominantes, um exemplo de apropriação e (res)significação das estratégias feitas pelos fracos para se livrarem do estigma de criminosos ou subversivos. A constituição do primeiro grupo escolar, em Uberabinha, ainda era, no período analisado, insuficiente para concretizar as representações do cidadão ideal republicano e, por isso, as elites propagavam suas ideias por meio da imprensa.
Abstract: This search sought to understand the construction of representations concerning to the ideal citizen for the new society of the Brazilian First Republic (1889-1930). The problem we aimed to answer through this research regards to the representations of the idealized citizen built by local newspapers in the city of Uberabinha on the period from 1888 to 1926. To better understand the qualifications of the new citizen and the republican society we plotted as specific goals the understanding of work positivity explicit in local newspapers and in criminal proceedings; the analysis of social groups that had their way of life and how they reorganized themselves during the attempted reordering and cleaning of public urban space; to conclude, we aimed to understand the role of primary school to the achievement of ideal citizen for this desired new society. To answer these questions, we used as documentary source local newspapers, criminal proceedings, Proceedings of the City Council, Municipal Code of postures and Laws and Statutes of Uberabinha. Our results have revealed that in a period in which the educational institution had not established itself inward the state of Gerais, the "space producers" used the journals as a strategy to highlight their citizenship plans of patriotism and civility. The defendants from the poor classes defend themselves using speech that was close to the dominant groups, an example of appropriation and (re) signification of the strategies made by the weak to get rid of the stigma of felon or subversive. The formation of the first elementary school in Uberabinha still was, over this period, insufficient to achieve the national representations of the republican ideal citizen and therefore the elites propagated their ideas through press.
Keywords: História da educação
Grupo escolar
Uberabinha
Controle social
Civilidade
Higienização
History of education
Elementary school
Uberabinha social control
Civility
Hygiene
Educação - História
Uberlândia (MG) - Ensino primário, 1888-1926
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: BR
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
metadata.dc.publisher.initials: UFU
metadata.dc.publisher.department: Ciências Humanas
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-graduação em Educação
Citation: CHING, Handel Carrera. Projetos de educação e civilidade : controle social e disciplinarização dos costumes em Uberabinha, MG (1888-1926). 2010. 137 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2010.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/13828
Issue Date: 25-Mar-2010
Appears in Collections:DISSERTAÇÃO - Educação

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