Publicação: Análise das reportagens telejornalísticas da Rede Globo e de suas emissoras afiliadas sobre educação e tecnologia disponibilizadas no Globoplay (2012–2024)
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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Resumo
Esta pesquisa faz uma análise de reportagens do telejornalismo da Rede Globo e afiliadas, trazendo um panorama sobre como a mídia televisiva tem abordado o tema: educação e tecnologia, em um recorte de tempo de (2012 a 2024). Apesar da robustez do material pesquisado, as reportagens demonstram a visão da Rede Globo. A tecnologia na educação
vem se firmando como uma valiosa parceira no processo de ensino-aprendizagem, sobretudo com a ampliação das ferramentas digitais, plataformas de ensino e recursos multimídia. Reportagens sobre educação são essenciais para informar e engajar a sociedade, além de
servir como um mecanismo de fiscalização e apoio à melhoria contínua do sistema educacional. Traz ainda possibilidades de orientação às políticas educacionais, salientando que tais políticas são fundamentais para o futuro das sociedades, promovendo o desenvolvimento humano e econômico por meio da educação. As políticas públicas educacionais são essenciais para assegurar o direito a uma educação de qualidade, fomentar a equidade social e diminuir as desigualdades históricas no acesso ao conhecimento. Ademais,
as políticas educacionais estabelecem metas de longo prazo, como garantir o acesso universal
à educação básica, melhorar as taxas de alfabetização e fortalecer a educação profissional e tecnológica.
Abstract
This research analyzes news reports from Rede Globo and its affiliates, providing an overview of how television media has addressed the topic of education and technology within a timeframe of 2012 to 2024. Despite the robustness of the researched material, the reports
demonstrate Rede Globo's perspective. Technology in education is establishing itself as a valuable partner in the teaching-learning process, especially with the expansion of digital tools, teaching platforms, and multimedia resources. Reports on education are essential for informing and engaging society, as well as serving as a mechanism for monitoring and supporting the continuous improvement of the educational system. It also offers possibilities for guiding educational policies, highlighting that such policies are fundamental to the future of societies, promoting human and economic development through education. Public educational policies are essential to ensure the right to quality education, foster social equity, and reduce historical inequalities in access to knowledge. Furthermore, educational policies establish long-term goals, such as ensuring universal access to basic education, improving literacy rates, and strengthening vocational and technological education.
Palavras-chave
Reportagem, Educação, Tecnologia, Reporting, Education, Technology, Educação
Citação
RIBEIRO, Adilson. Análise das reportagens telejornalísticas da Rede Globo e de suas emissoras afiliadas sobre educação e tecnologia disponibilizadas no Globoplay (2012–2024). 2026. 88 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Tecnologia, comunicação e educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2026.70