A educação empreendedora e o desenvolvimento de competências em pequenas empresas no Brasil: uma revisão integrativa (2011-2025)

Ridêncio, Amanda Passagem

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Ridêncio, Amanda Passagem	-
dc.date.accessioned	2026-08-04T18:15:01Z	-
dc.date.available	2026-08-04T18:15:01Z	-
dc.date.issued	2026-07-15	-
dc.identifier.citation	RIDÊNCIO, Amanda Passagem. A educação empreendedora e o desenvolvimento de competências em pequenas empresas no Brasil: uma revisão integrativa (2011-2025). 2026. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49285	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação empreendedora	pt_BR
dc.subject	Competências empreendedoras	pt_BR
dc.subject	Mortalidade empresarial	pt_BR
dc.subject	Pequenas empresas	pt_BR
dc.subject	Revisão integrativa	pt_BR
dc.title	A educação empreendedora e o desenvolvimento de competências em pequenas empresas no Brasil: uma revisão integrativa (2011-2025)	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Oliveira, Márcia Freire de	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5410927608982362	pt_BR
dc.contributor.referee1	Paulo, Renata Rodrigues Daher	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3828942548356975	pt_BR
dc.contributor.referee2	Vasconcelos, Andrea Costa van Herk	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/5429960737925655	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	A elevada mortalidade das pequenas empresas brasileiras tem sido associada, entre outros fatores, ao despreparo gerencial de seus fundadores, o que recoloca a educação empreendedora no centro do debate sobre sobrevivência empresarial. Este artigo teve como objetivo analisar como a educação empreendedora contribui para o desenvolvimento de competências empreendedoras e para a redução da mortalidade em pequenas empresas no Brasil. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com busca nas bases Scopus, SciELO Brasil, Web of Science, Spell e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), além do Portal de Periódicos da CAPES, que resultou na seleção para posterior análise de doze artigos publicados entre 2011 e 2024. Os achados foram organizados em cinco categorias temáticas, sistematizados em uma matriz de extração, abrangendo as concepções e a evolução da educação empreendedora; as metodologias pedagógicas e o desenvolvimento de competências; a relação entre competências empreendedoras e desempenho empresarial; a contribuição da educação empreendedora para a redução da mortalidade empresarial; e, por fim, as tensões e lacunas identificadas na literatura. Os resultados indicam que a educação empreendedora desenvolve competências sobretudo quando se apoia em metodologias ativas e experienciais, e que tais competências sustentam o desempenho e reduzem o risco de mortalidade em uma relação condicional, mediada pela qualidade da formação e por fatores contextuais. Conclui-se, a partir da análise detalhada dos artigos selecionados, que a contribuição da educação empreendedora não é automática, mas depende da natureza das metodologias adotadas e da sua adequação aos diferentes contextos socioeconômicos, persistindo lacunas quanto aos mecanismos específicos dessa relação.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Administração	pt_BR
dc.sizeorduration	21	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
dc.orcid.putcode	222790585	-
Aparece en las colecciones:	TCC - Administração (Uberlândia)

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