1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Gestão e Negócios (FAGEN)
3. TCC - Administração (Uberlândia)

ORCID:	http://orcid.org/0009-0009-1520-1669
Document type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Access type:	Acesso Aberto
Title:	A educação empreendedora e o desenvolvimento de competências em pequenas empresas no Brasil: uma revisão integrativa (2011-2025)
Author:	Ridêncio, Amanda Passagem
First Advisor:	Oliveira, Márcia Freire de
First member of the Committee:	Paulo, Renata Rodrigues Daher
Second member of the Committee:	Vasconcelos, Andrea Costa van Herk
Summary:	A elevada mortalidade das pequenas empresas brasileiras tem sido associada, entre outros fatores, ao despreparo gerencial de seus fundadores, o que recoloca a educação empreendedora no centro do debate sobre sobrevivência empresarial. Este artigo teve como objetivo analisar como a educação empreendedora contribui para o desenvolvimento de competências empreendedoras e para a redução da mortalidade em pequenas empresas no Brasil. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com busca nas bases Scopus, SciELO Brasil, Web of Science, Spell e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), além do Portal de Periódicos da CAPES, que resultou na seleção para posterior análise de doze artigos publicados entre 2011 e 2024. Os achados foram organizados em cinco categorias temáticas, sistematizados em uma matriz de extração, abrangendo as concepções e a evolução da educação empreendedora; as metodologias pedagógicas e o desenvolvimento de competências; a relação entre competências empreendedoras e desempenho empresarial; a contribuição da educação empreendedora para a redução da mortalidade empresarial; e, por fim, as tensões e lacunas identificadas na literatura. Os resultados indicam que a educação empreendedora desenvolve competências sobretudo quando se apoia em metodologias ativas e experienciais, e que tais competências sustentam o desempenho e reduzem o risco de mortalidade em uma relação condicional, mediada pela qualidade da formação e por fatores contextuais. Conclui-se, a partir da análise detalhada dos artigos selecionados, que a contribuição da educação empreendedora não é automática, mas depende da natureza das metodologias adotadas e da sua adequação aos diferentes contextos socioeconômicos, persistindo lacunas quanto aos mecanismos específicos dessa relação.
Keywords:	Educação empreendedora Competências empreendedoras Mortalidade empresarial Pequenas empresas Revisão integrativa
Area (s) of CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Uberlândia
Quote:	RIDÊNCIO, Amanda Passagem. A educação empreendedora e o desenvolvimento de competências em pequenas empresas no Brasil: uma revisão integrativa (2011-2025). 2026. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49285
Date of defense:	15-Jul-2026
Appears in Collections:	TCC - Administração (Uberlândia)

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