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Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Título: A educação sexual em artigos científicos publicados no SciELO (2018 a 2022): uma revisão integrativa
Título (s) alternativo (s): Sexual education in scientific articles published in SciELO (2018 to 2022): an integrative review
Autor: Bordignon, Luna Filipak
Primer orientador: Santos, Claudiene
Primer miembro de la banca: Marcelino, Mical de Melo
Segundo miembro de la banca: Souza, Elaine de Jesus
Resumen: Esse trabalho analisa a produção de conhecimento em sexualidade e educação sexual no período de 2018-2022, respondendo à seguinte questão norteadora: Como a educação sexual é expressa nos artigos científicos do SciELO de 2018-2022? Utilizou-se como metodologia de pesquisa a revisão integrativa. Foram analisados 4 artigos científicos publicados na base de dados SciELO com as palavras-chave sexualidade e educação sexual, compondo uma análise quali-quantitativa dessa produção. A análise qualitativa dos artigos selecionados apresenta o cenário sobre a educação sexual na educação básica brasileira frente aos desafios atuais. Os dados analisados demonstraram que a produção de conhecimento, apresentada na base de dados do SciELO em educação sexual, é relativamente baixa, considerando a área de conhecimento específica da educação e da educação escolar. Também foi possível analisar que, para além da produção de conhecimento, há um grande desafio para a educação sexual na educação básica no Brasil uma vez que essa ainda é silenciada e precisa ser mais desenvolvida dentro dos espaços escolares.
Palabras clave: Educação Sexual
Educação
Gênero
Sexualidade
Área (s) del CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: BORDIGNON, Luna Filipak. A educação sexual em artigos científicos publicados no SciELO (2018 a 2022): uma revisão integrativa. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2024.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48938
Fecha de defensa: 16-ene-2024
Aparece en las colecciones:TCC - Pedagogia (Ituiutaba / Pontal)

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