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dc.creatorProença, Luana Maftoum-
dc.date.accessioned2026-07-15T13:37:56Z-
dc.date.available2026-07-15T13:37:56Z-
dc.date.issued2025-09-12-
dc.identifier.citationPROENÇA, Luana Maftoum. Se está na Impro, é para se molhar: a direção no teatro de improviso realizada por quem está improvisando. 2025. 591 f. Tese (Doutorado em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.te.2025.9000pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48864-
dc.description.abstractImpro as a theatrical language is given by the use of improvisation to articulate and develop a show during its presentation in the presence of the audience. The improviser acts, “writes” and directs the scene simultaneously. This thesis addresses the particularities of Directing Impro, from Directing prior to Directing that is established in a collective and collaborative way by those who improvise in the very act of improvisation on stage. Due to the scarcity of material referring to the research focus, the research methodology was based on general bibliographic analysis, the creation and analysis of questionnaires for professionals and students in the area, debate tables and a case study based on the show, “I am the Storm”, specially created to test the devices developed in the research. Four devices were raised and tested, namely: recognition, repetition, opposition and balance (with temperance). The research was carried out during the Covid-19 pandemic, suffering direct consequences of this moment that affected the methodology and approach of writing the thesis.pt_BR
dc.description.sponsorshipPesquisa sem auxílio de agências de fomentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectImpropt_BR
dc.subjectImprovpt_BR
dc.subjectImprovisação teatralpt_BR
dc.subjectTheatrical improvisationpt_BR
dc.subjectDireçãopt_BR
dc.subjectDirectingpt_BR
dc.subjectEncenaçãopt_BR
dc.subjectStagingpt_BR
dc.titleSe está na Impro, é para se molhar: a direção no teatro de improviso realizada por quem está improvisandopt_BR
dc.title.alternativeIf you're in the Impro, you're supposed to get wet: directing improv theater by those who are improvisingpt_BR
dc.title.alternativeSi estás en la Impro, se supone que debes mojarte: dirección en teatro de improvisación por parte de quienes improvisanpt_BR
dc.typeTesept_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Narciso Larangeira Telles da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7159513683604358pt_BR
dc.contributor.referee1Carvalho, José Luis Felicio dos Santos de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8388315009873625pt_BR
dc.contributor.referee2Camacho, Clara Angelica Contreras-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5710984928062058pt_BR
dc.contributor.referee3Muniz, Mariana de Lima e-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4036174612294393pt_BR
dc.contributor.referee4Leal, Mara Lucia-
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/9710632359254853pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9840216460822073pt_BR
dc.description.degreenameTese (Doutorado)pt_BR
dc.description.resumoA Impro como linguagem teatral se dá pelo uso da improvisação para articular e desenvolver um espetáculo durante a sua apresentação na presença do público. A pessoa que improvisa atua, “escreve” e dirige a cena simultaneamente. A presente tese aborda as particularidades da direção em Impro, da direção prévia à direção que se estabelece de forma coletiva e colaborativa por quem improvisa no próprio ato da improvisação em cena. Devido à escassez de material referente ao recorte da pesquisa, a metodologia de investigação se baseou em análise bibliográfica geral, a criação e análise de questionários para profissionais e estudantes da área, mesas de debate e um estudo de caso a partir de espetáculo, Eu sou a Tempestade, especialmente criado para testar os dispositivos da direção desenvolvidos na pesquisa. Foram levantados e testados quatro dispositivos, nomeados como: reconhecimento, repetição, oposição e equilíbrio (com temperança). A pesquisa foi realizada durante a pandemia Covid-19, sofrendo consequências diretas deste momento que afetaram a metodologia e abordagem da escrita da tese.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Artes Cênicaspt_BR
dc.sizeorduration591pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATROpt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14393/ufu.te.2025.9000pt_BR
dc.orcid.putcode220852986-
dc.crossref.doibatchid3be85bc5-f68e-4368-a0a5-ff2f0d3b49d2-
dc.subject.autorizadoArtes Cênicaspt_BR
dc.subject.autorizadoAdaptações para o teatropt_BR
dc.subject.autorizadoTeatro - Produção e direçãopt_BR
dc.subject.odsODS::ODS 4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.pt_BR
Appears in Collections:TESE - Artes Cênicas

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