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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48660Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Menezes, Leonardo Donizette de Deus | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-28T18:21:43Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-28T18:21:43Z | - |
| dc.date.issued | 2026-04-07 | - |
| dc.identifier.citation | Menezes, Leonardo Donizette de Deus. A educação escolar como caminho para a vida pessoal e profissional: superando contradições. 2026. 68 f. Memorial Acadêmico (Concurso para Professor Titular Classe E) - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.me.2026.514 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48660 | - |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Uberlândia | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Profissão docente | pt_BR |
| dc.subject | Violência contra professores | pt_BR |
| dc.subject | Educação Básica | pt_BR |
| dc.subject | Colégio de Aplicação | pt_BR |
| dc.subject | Situação Social Contraditória | pt_BR |
| dc.title | A Educação escolar como caminho para a vida pessoal e profissional: superando contradições | pt_BR |
| dc.title.alternative | School education as a path to personal and professional life: overcoming contradictions | pt_BR |
| dc.type | Memorial | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Marco, Fabiana Fiorezi de | - |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3302431723262783 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Côco, Dilza | - |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/3131702431327694 | pt_BR |
| dc.contributor.referee3 | Silva, Sandra Aparecida Fraga da | - |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/9586060156931069 | pt_BR |
| dc.contributor.referee4 | Cedro, Wellington Lima | - |
| dc.contributor.referee4Lattes | http://lattes.cnpq.br/1123884255260078 | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | https://lattes.cnpq.br/4419277605337738 | pt_BR |
| dc.description.resumo | Elaborado como requisito para a promoção à Classe E, Professor Titular da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), este memorial constitui-se como um meio e instrumento de agradecimento, prestação de contas, esperança e denúncia da violência exercida contra o professor. No texto, resgato acontecimentos marcantes ocorridos em minha trajetória estudantil que me serviram de princípios para a atividade docente. No processo de mostrar como tornei-me professor até chegar à esfera federal, articulando minha vida pessoal e profissional, apresento as pessoas que foram essenciais para a elevação do nível da minha condição humana. Ao mesmo tempo, revelo a violência existente no meio educacional contra o professor, chamando a atenção para a necessidade de pesquisas sobre essa prática, muito comum nesse contexto, e para a importância de essa temática compor a formação de licenciandos e de professores em exercício. Ao descrever o que é ser docente em um Colégio de Aplicação, mais especificamente no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Uberlândia (CAp/UFU), nova denominação dada à Escola de Educação Básica (Eseba), destaco desafios, responsabilidades e possibilidades. Ao apresentar meu compromisso com a instituição e com a sociedade, destaco o que acredito ser minha maior contribuição: a Situação Social Contraditória (SSC). A SSC é uma proposta metodológica para o ensino de matemática e para a educação escolar, que desenvolvi no doutorado e que está diretamente comprometida com a classe trabalhadora e, portanto, com a escola pública. Como pessoa realizada e agradecida pelo presente, registro que o exercício contínuo de reviver o passado, para encontrar a síntese que expressa 25 anos de carreira, em muitos momentos, não foi agradável. Contudo, se a escrita envolveu sentimentos de resistência, nesse exercício também pude reviver e expressar minha gratidão a tantas pessoas que caminham comigo. Ao leitor, espero ter deixado a mensagem de que é possível romper com as contradições da vida pessoal e profissional e contribuir, de forma mais efetiva, para a transformação da realidade que dificulta e tenta impedir que as pessoas se enriqueçam de humanidade e desfrutem do melhor que o conjunto do trabalho tem produzido no campo material e imaterial. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.sizeorduration | 68 | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.identifier.doi | http://doi.org/10.14393/ufu.me.2026.514 | pt_BR |
| dc.orcid.putcode | 213177502 | - |
| dc.subject.autorizado | Professores universitários - Formação | pt_BR |
| Appears in Collections: | MEMORIAL DESCRITIVO - Escola de Educação Básica | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| A educação escolar como caminho para a vida pessoal e profissional-pdfa.pdf | 599.69 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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