1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Faculdade de Computação (FACOM)
  3. TCC - Ciência da Computação
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorSantos, Tainá Silva-
dc.date.accessioned2026-02-19T15:07:34Z-
dc.date.available2026-02-19T15:07:34Z-
dc.date.issued2025-09-22-
dc.identifier.citationSANTOS, Tainá Silva. Plataformas digitais para a educação online: projeto e desenvolvimento do Observatório de Ensino de História e Geografia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48321-
dc.description.sponsorshipFAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Geraispt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação onlinept_BR
dc.subjectCuradoria digitalpt_BR
dc.subjectTecnologias educacionaispt_BR
dc.titlePlataformas digitais para a educação online: projeto e desenvolvimento do Observatório de Ensino de História e Geografiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor-co1Lima, Maria Adriana Vidigal de-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0532686872124118pt_BR
dc.contributor.advisor1Guimarães, Iara Vieira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9760073640184964pt_BR
dc.contributor.referee1Guimarães, Selva-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6146634282412140pt_BR
dc.contributor.referee2Dorça, Fabiano Azevedo-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3944579737930998pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho apresenta o processo de desenvolvimento e migração do Observatório de Ensino de História e Geografia, plataforma digital vinculada à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Originalmente estruturado em WordPress e Tainacan, o sistema foi re- construído com o framework Flutter e o ecossistema Firebase, visando maior desempenho, escalabilidade, responsividade e autonomia da equipe gestora no gerenciamento dos conteúdos. A pesquisa aborda desde a análise das limitações da versão anterior até a definição de requisitos e a adoção de metodologias ágeis em modelo incremental, contemplando decisões arquiteturais, escolha de tecnologias e estratégias de preservação digital. Entre os principais avanços alcançados, destacam-se uma interface responsiva, com acesso mul- tiplataforma, a integração de conteúdos associados como o GeoEnsine e a concepção de novos módulos, como o ExpoGEO, que reforçam o caráter agregador e colaborativo do Observatório. Além de disponibilizar uma infraestrutura tecnológica robusta, o projeto contribui para práticas pedagógicas inovadoras, promovendo a difusão crítica do conhecimento em História e Geogra- fia por meio da curadoria digital. Por fim, esta pesquisa demonstra que a transição tecnológica ampliou a autonomia da equipe e consolidou a plataforma como referência em ambientes digitais de educação, mantendo o compromisso com acessibilidade, preservação e disseminação do conhecimento.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiência da Computaçãopt_BR
dc.sizeorduration64pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.orcid.putcode206228543-
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