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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48095| Tipo do documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | A busca pelo coelho de orelhas desiguais: o drama como processo de ensino-aprendizagem na linguagem oral infantil |
| Título(s) alternativo(s): | The quest for the rabbit with uneven ears: drama as a teaching-learning process in children's oral language |
| Autor(es): | Soares, Fátima Elaine |
| Primeiro orientador: | Souza, Henrique Bezerra de |
| Primeiro membro da banca: | Santos, Rosimeire Gonçalves dos |
| Segundo membro da banca: | Paula, Wellington Menegaz |
| Resumo: | Esta pesquisa investiga as potencialidades do Drama no desenvolvimento da autonomia e linguagem oral na Educação Infantil, articulando essa abordagem com as diretrizes curriculares brasileiras. Parte-se do pressuposto de que a primeira infância constitui período fundamental para a formação humana, em que experiências educativas integradas, como as propiciadas pelo Drama, podem desenvolver simultaneamente criatividade, autonomia e competências sociais. Para isso, foram realizadas revisões bibliográficas, diálogos com educadores e experimentações do Drama como método de ensino, seguidas de observações, análises e coleta de resultados. Os resultados obtidos revelam a importância do Drama na promoção da linguagem oral infantil e sua contribuição para a elaboração de propostas de formação de professores. |
| Abstract: | Esta investigación analiza las potencialidades del Drama en el desarrollo de la autonomía y del lenguaje oral en la Educación Infantil, articulando este enfoque con las directrices curriculares brasileñas. Se parte de la supuesto de que la primera infancia constituye un período fundamental para la formación humana, en el cual las experiencias educativas integradas, como las que ofrece el Drama, pueden fomentar simultáneamente la creatividad, la autonomía y las competencias sociales. Para ello, se realizaron revisiones bibliográficas, diálogos con educadores y experiencias de aplicación del Drama como método de enseñanza, seguidas de observaciones, análisis y recopilación de resultados. Los resultados obtenidos revelan la importancia del Drama en la promoción del lenguaje oral infantil y su contribución a la elaboración de propuestas de formación docente. |
| Palavras-chave: | Drama Desenvolvimento da linguagem oral Educação Infantil Drama Desarrollo del lenguaje oral enseñanza primaria |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Assunto: | Artes Educação infantil Linguagem e educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Programa: | Programa de Pós-graduação em Artes |
| Referência: | SOARES, Fátima Elaine. A busca pelo coelho de orelhas desiguais: o drama como processo de ensino-aprendizagem na linguagem oral infantil. 2025.105 f. Dissertação (Mestrado profissional em Artes -PROFARTES) - Universidade Federal de Uberlândia,Uberlândia, 2025. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2026.5005. |
| Identificador do documento: | http://doi.org/10.14393/ufu.di.2026.5005 |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48095 |
| Data de defesa: | 12-Dez-2025 |
| Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): | ODS::ODS 4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. |
| Aparece nas coleções: | DISSERTAÇÃO - Artes (Mestrado Profissional) |
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