A gestão e a educação antirracista nos espaços escolares: reflexões teóricas

Lucas, Amanda Gonçalves

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Lucas, Amanda Gonçalves	-
dc.date.accessioned	2025-10-28T13:33:51Z	-
dc.date.available	2025-10-28T13:33:51Z	-
dc.date.issued	2025-09-17	-
dc.identifier.citation	LUCAS, Amanda Gonçalves. A gestão e a educação antirracista nos espaços escolares: reflexões teóricas: reflexões teóricas. 2025. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/47514	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação antirracista	pt_BR
dc.subject	Racismo	pt_BR
dc.subject	Gestão escolar	pt_BR
dc.title	A gestão e a educação antirracista nos espaços escolares: reflexões teóricas	pt_BR
dc.title.alternative	Anti-racist management and education in school spaces: theoretical reflections	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Vilela, Maria Aparecida Augusto Satto	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0767845397014319	pt_BR
dc.contributor.referee1	Ribeiro, Betania de Oliveira Laterza	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6186135872782431	pt_BR
dc.contributor.referee2	Gonçalves, Luciane Ribeiro Dias	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/9836292136030338	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Esta pesquisa tem como objetivo analisar a atuação da equipe gestora no enfrentamento do racismo nos espaços escolares. A metodologia utilizada para desenvolver esta pesquisa constituiu-se por uma abordagem qualitativa de cunho bibliográfico, subsidiando-se por autores como Kabengele Munanga (2003), Nilma Lino Gomes (2003, 2012), Heloisa Luck (2000) e José Carlos Libâneo (2004). Mediante suas contribuições, na interlocução com outros pesquisadores que tratam sobre gestão e educação étnico-racial, foi possível identificar e analisar as ações realizadas pela gestão fundamentadas por uma educação antirracista. Em relação à análise documental, realizou-se a leitura de dois Projetos Político- Pedagógicos (PPP) de escolas públicas. Os resultados da pesquisa permitiram contemplar que uma gestão que se dispõe a conhecer e compreender as diversidades étnicas consegue promover uma educação que seja de fato antirracista, contribuindo para fazer da escola um lugar que respeita e valoriza as diferenças. A maneira como a gestão se posiciona em situações de racismo e discriminação é importante, pois é possível perceber qual o comprometimento que a equipe gestora tem com o processo de formação dos estudantes, visto que a escola é uma das instituições que prepara o indivíduo para a sociedade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Pedagogia	pt_BR
dc.sizeorduration	29	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
Aparece en las colecciones:	TCC - Pedagogia (Ituiutaba / Pontal)

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