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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46314| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | Musicalização na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuição socioemocional e cognitivo |
| Título(s) alternativo(s): | Musicalization in early childhood education and in the initial years of elementary school |
| Autor(es): | Silva, Denise de Fátima |
| Primeiro orientador: | Oliveira, Guilherme Saramago de |
| Primeiro membro da banca: | Santos, Josely Alves dos |
| Segundo membro da banca: | Faria, Tatiane Daby de Fátima |
| Resumo: | O presente artigo investiga a contribuição da musicalização para o Desenvolvimento Socioemocional e Cognitivo de crianças na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, no qual procura compreender como a música pode ser utilizada como ferramenta pedagógica para promover o desenvolvimento integral das crianças. Os resultados esperados abrangem a identificação de práticas de musicalização e a sua contribuição para a melhoria das atividades educacionais. |
| Abstract: | This article investigates the contribution of musicalization to the socio-emotional and cognitive development of children in Early Childhood Education and the Early Years of Elementary School, in which it seeks to, understand how music can be used as a pedagogical tool to promote the integral development of children. The expected results include the identification of musicalization practices and their contribution to the improvement of educational activities. |
| Palavras-chave: | Musicalização Socio-emotional and cognitive development Educação infantil Anos iniciais do ensino fundamental Equilíbrio Desenvolvimento socioemocional e cognitivo Musicalization Early childhood education Early years of elementary school balance |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | Silva, Denise de Fátima. Musicalização na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuição socioemocional e cognitivo. 2025. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46314 |
| Data de defesa: | 17-Jun-2025 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Pedagogia (Uberlândia) |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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