Exploração de grafos na educação básica

Vieira, Wellington

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Vieira, Wellington	-
dc.date.accessioned	2024-10-02T15:00:55Z	-
dc.date.available	2024-10-02T15:00:55Z	-
dc.date.issued	2024-08-22	-
dc.identifier.citation	VIEIRA, Wellington. Exploração de grafos na Educação Básica. 2024. 49 f. Dissertação (Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.V658e.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/43554	-
dc.description.abstract	The present study aims to explore the application of concepts from graph theory in school practice, focusing on the following guiding question: ``What advantages are there in using graphs in Basic Education?'' To help us search for the answer, we applied some activities involving Eulerian paths, the four-color theorem, among other concepts. We proposed the creation of activities applicable to high school students at a private school in the city of Itumbiara-GO. The aim was, in addition to collecting data for this investigation, to encourage interest in science, and especially mathematics. The research is justified by allowing the integration of theory and practice for the benefit of learning, associating it with involvement in the resolution of work proposals, using concepts that are not normally seen in basic education.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Aplicação da teoria de grafos	pt_BR
dc.subject	Teoria de Grafos	pt_BR
dc.subject	Coloração de grafos	pt_BR
dc.subject	Grafo Euleriano	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.subject	Educação de Base	pt_BR
dc.subject	Application of Graph Theory	pt_BR
dc.subject	Four Color Theory	pt_BR
dc.subject	Problems eulerians	pt_BR
dc.subject	Basic education	pt_BR
dc.title	Exploração de grafos na educação básica	pt_BR
dc.title.alternative	Exploration of graphs in education basic	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Carneiro, Evaneide Alves	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7748150619501176	pt_BR
dc.contributor.referee1	Souza, Taciana Oliveira	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0062492285546913	pt_BR
dc.contributor.referee2	Cotrim, Fabiana Santos	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/5304106217466160	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/2980757006771380	pt_BR
dc.description.degreename	Dissertação (Mestrado)	pt_BR
dc.description.resumo	O presente estudo tem por objetivo explorar a aplicação de conceitos da teoria de grafos na prática escolar, com foco na seguinte questão norteadora: ``Que vantagens existem em utilizar os grafos na Educação Básica?'' Para nos auxiliar na busca da resposta aplicamos algumas atividades envolvendo caminhos eulerianos, Teorema das quatro cores, dentre outros conceitos. Propusemos a criação de atividades aplicáveis a estudantes do ensino médio de uma escola particular da cidade de Itumbiara-GO. O intuito foi, além de coletar dados para esta investigação, incentivar o interesse por ciências, e especialmente pela matemática. A pesquisa se justifica por permitir integrar teoria e prática para benefício do aprendizado, associando ao um envolvimento nas resoluções das propostas de trabalho, utilizando conceitos que não são normalmente vistos na educação básica.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Programa de Pós-graduação em Matemática (Mestrado Profissional)	pt_BR
dc.sizeorduration	62	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA	pt_BR
dc.identifier.doi	http://doi.org/10.14393/ufu.V658e	pt_BR
dc.orcid.putcode	168812757	-
dc.subject.autorizado	Matemática	pt_BR
dc.subject.autorizado	Teoria dos Grafos	pt_BR
dc.subject.autorizado	Educação de base	pt_BR
dc.subject.ods	ODS::ODS 4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.	pt_BR
Appears in Collections:	DISSERTAÇÃO - Matemática (Mestrado Profissional)

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