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ORCID:  http://orcid.org/0009-0008-2333-9927
Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: "Com Amor, Simon": Um Diálogo entre Psicologia Escolar, Cinema e Diversidade Sexual na Escola
Autor(es): Oliveira, Mariana Cristina de
Primeiro orientador: Silva, Silvia Maria Cintra da
Primeiro membro da banca: Sartini, Bruno Corrêa
Segundo membro da banca: Silva, Amora de Faria
Resumo: Entre os diversos temas com que a Psicologia Escolar e Educacional pode contribuir para o cotidiano escolar, estão a sexualidade e a diversidade sexual. Logo, este trabalho pretende realizar uma aproximação entre o campo dos estudos da sexualidade e da Psicologia Escolar, juntamente com a possibilidade de utilização do cinema para mediar práticas sobre sexualidade no ambiente educacional. O objetivo é utilizar o filme “Com Amor, Simon” para a discussão sobre a diversidade de gênero e sexualidade na escola, realizando um diálogo com os saberes da Psicologia Escolar e Educacional. O filme aborda parte do processo de autoconhecimento do jovem Simon sobre a sua sexualidade e os modos como sua família e a escola lidam com a situação. Consideramos que o cinema é uma possibilidade diferenciada para o trabalho em Psicologia Escolar visando possibilitar outros modos de olhar para si, o/a outro/a e o mundo. Ademais, é necessário reiterar a necessidade e a importância da formação inicial e continuada de psicólogas/os/es no que se refere à temática discutida neste trabalho, juntamente com investimentos governamentais para a formação de educadores/as, para que jovens como Simon não passem por situações de violência, na escola ou na sociedade de modo geral.
Palavras-chave: Psicologia Escolar
Sexualidade
Diversidade Sexual
LGBTQIAP
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: OLIVEIRA. Mariana Cristina de. "Com Amor, Simon": Um Diálogo entre Psicologia Escolar, Cinema e Diversidade Sexual na Escola. 2024. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/43552
Data de defesa: 26-Abr-2024
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