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ORCID:  http://orcid.org/0009-0000-0290-057X
Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Título: Da escola de samba à escola de educação básica: o desfile da Mangueira a serviço de um ensino de história decolonial
Título (s) alternativo (s): From the samba school to the basic education school: the mangueira parade in service of a decolonial history teaching
Autor: Pereira, Vinicius Roesler
Primer orientador: Campo, Mônica Brincalepe
Primer miembro de la banca: Correia, Iara Toscano
Segundo miembro de la banca: Piassi, Vinícius Alexandre Rocha
Resumen: O desfile da agremiação Estação Primeira de Mangueira, História para ninar gente grande, realizado em 2019, tem como proposta de seu enredo apresentar narrativas de uma História do Brasil que se distancie de paradigmas eurocentrados e embranquecidos. Pensando nisso, elaboramos uma proposta metodológica que se utilize do cortejo carnavalesco como potencial didático-pedagógica a serviço de um ensino de história decolonial na educação básica.
Abstract: The parade of the samba school Estação Primeira de Mangueira, História para ninar gente grande, happened in 2019, has as its plot the proposal to present narratives of a History of Brazil that distances itself from Eurocentric and whitened paradigms. With this in mind, we developed a methodological proposal that uses the carnival parade as a didactic-pedagogical potential in the service of teaching decolonial history in basic education.
Palabras clave: Escola de samba
Samba school
História decolonial
Decolonial history
Metodologia
Methodology
Educação básica
Basic education
Área (s) del CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DO BRASIL
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: PEREIRA, Vinicius Roesler. Da escola de samba à escola de educação básica: o desfile da Mangueira a serviço de um ensino de história decolonial. 2024. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História - Licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41948
Fecha de defensa: 22-abr-2024
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