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Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Educação financeira e endividamento: revisão bibliométrica
Autor(es): Maniezo, Amanda Cristina Almeida
Primeiro orientador: Queiroz, Lisia de Melo
Resumo: A educação financeira é um processo que visa aprimorar o entendimento dos indivíduos e da sociedade em relação aos conceitos e produtos financeiros. Esse processo, mediante informações, instrução e orientação, busca desenvolver valores e habilidades necessárias para que se tornem mais conscientes das oportunidades e riscos envolvidos. A ausência ou erro no planejamento financeiro de uma empresa ou das finanças pessoais pode ocasionar no endividamento, prejudicial à saúde financeira, sendo indispensável que haja estratégias para a mitigação da sua ocorrência. O objetivo geral deste estudo é analisar as características das publicações sobre o tema educação financeira e endividamento nos principais periódicos nacionais avaliados pelo Qualis/CAPES, durante o período de 2013 a 2023. Tendo em vista tal fato, o presente trabalho foi desenvolvido por meio de uma pesquisa descritiva, quantitativa, em trabalhos acadêmicos, gerando um levantamento bibliométrico voltado para a educação financeira e sua ligação com o endividamento. Após a pesquisa e seleção, foram construídos gráficos e tabelas para facilitar a compreensão da ligação entre os 39 trabalhos analisados, sendo observada prevalência de revisões de literatura, com maior número em 2017, 2020, 2021 e 2022. Ao término da pesquisa, fica evidente a necessidade de iniciativas práticas para minimizar o endividamento por meio da educação financeira.
Palavras-chave: Educação
Estudos financeiros
Planejamento financeiro
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: MANIEZO, Amanda Cristina Almeida. Educação financeira e endividamento: revisão bibliométrica. 2024. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41847
Data de defesa: 15-Mar-2024
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