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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41716| Tipo do documento: | Anais de evento |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | III Seminário Diário de Ideias: inovação e criatividade na Educação Básica |
| Resumo: | O Seminário Diário de Ideias: inovação e criatividade na educação é uma ação vinculada ao “Programa Institucional Diário de Ideias” e ao Grupo de Pesquisa Criatividade, Aprendizagem e Subjetividade que tem como objetivo promover reflexões sobre experiências inovadoras no campo da Educação Básica. O presente evento foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES). A metodologia “Diário de Ideias” para o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita com seus princípios e ações que envolvem o experienciar, registrar e compartilhar tem contribuído para favorecer a expressão da criatividade na aprendizagem e no ensino, bem como desenvolver e potencializar a subjetividade dos aprendizes da Educação Básica. A partir dessa proposta e seus impactos na educação, tivemos a oportunidade de realizar um Seminário com ampla discussão sobre a implementação da metodologia “Diário de Ideias” e outras experiências criativas e inovadoras no campo da educação. O evento abarcou oficinas e mesas-redondas com discussões a partir de uma perspectiva cultural-histórica da criatividade, reunindo pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento para o exercício da dialogicidade com professores e estudantes da Educação Básica, do Ensino Superior (Graduação e Pós-Graduação) e demais integrantes da comunidade escolar. No presente material, apresentamos os resumos dos trabalhos, cuja autoria e revisão linguístico-teórica foi de total responsabilidade dos autores das propostas submetidas ao III Seminário Diário de Ideias. Os Grupos de Discussão Temática mantiveram os objetivos das edições anteriores: discutir trabalhos que envolvessem, em alguma medida, criatividade na aprendizagem, no ensino e na formação de professores; por isso, propusemos dois eixos, a saber: 1- Experiências criativas no processo de ensino-aprendizagem; 2- Experiências na formação de professores: reflexões sobre experiências inovadoras no campo da Educação Básica. Foram momentos produtivos para discutir e refletir sobre desafios a serem enfrentados no âmbito da Educação Básica. |
| Palavras-chave: | Inovação Criatividade Subjetividade Leitura Escrita Linguagem |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Organizador(es): | Luciana Soares Muniz Pâmela Faria Oliveira Vaneide Corrêa Dornellas |
| Editora: | Eseba/UFU |
| Referência: | MUNIZ, Luciana Soares (org.). ANAIS DO III SEMINÁRIO DIÁRIO DE IDEIAS: INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO, 2024, Uberlândia. Anais Eletrônicos [...]. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2024, 185 p. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41716 |
| ISSN: | 2965-4696 |
| Última página do volume: | 185 |
| Primeira página do volume: | 10 |
| Ano de Publicação: | 2024 |
| Aparece nas coleções: | ANAIS - Seminário Diário de Ideias: inovação e criatividade na educação |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Terceiro Seminário_2024 (2).pdf | 294.39 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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