Publicação: O uso do teste de Flesch para analisar a legibilidade de uma campanha de divulgação de processo seletivo veiculada no Instagram
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CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
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Resumo
Este trabalho teve como propósito avaliar a facilidade de leitura das mensagens e legendas
compartilhadas no perfil oficial do Instagram da Universidade Federal de Uberlândia,
referentes à divulgação do processo seletivo Vestibular 2023/2. Para isto, foi utilizado, de
forma experimental, o Teste de Flesch, uma ferramenta que, por meio da análise da
quantidade de palavras, frases e sílabas em um texto, permite calcular uma pontuação que
reflete o nível de compreensão ou dificuldade de leitura do conteúdo. Observou-se que na
maioria das postagens relativas à campanha do vestibular a legibilidade de acordo com a
escala de Flesch utilizada como referência neste trabalho, indica que o grau de escolaridade
necessário para compreender a campanha do vestibular seria para pessoas com graduação em
curso. Por se tratar de uma campanha para ingresso à graduação, entende-se que o ideal seria
uma legibilidade textual onde o grau de escolaridade necessário para compreensão seria o
ensino médio, cujos estudantes eram o público-alvo de tal divulgação. Com a aplicação do
teste foi possível entender que o mesmo pode ser utilizado para avaliação da legibilidade
textual desde que em conjunto com outras ferramentas, pois o mesmo apresenta limitações
como o fato de ter sido desenvolvido para o idioma inglês e para mídias tradicionais.
Abstract
Palavras-chave
Comunicação, Instagram, Avaliação da legibilidade, Teste de flesch, Vestibular
Citação
RODRIGUES, Gabriel Sousa. O uso do teste de Flesch para analisar a legibilidade de uma campanha de divulgação de processo seletivo veiculada no Instagram. 2024. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.