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dc.creatorRodrigues, Victor Hugo Riposati-
dc.date.accessioned2023-01-31T15:31:21Z-
dc.date.available2023-01-31T15:31:21Z-
dc.date.issued2023-01-19-
dc.identifier.citationRODRIGUES, Victor Hugo Riposati. Ensino de contabilidade gerencial e o exame de suficiência do CFC. 2022. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36864-
dc.description.abstractThe objective of the research is to identify and analyze the attributed relevance and the degree of knowledge about the Management Accounting contents required in the CFC sufficiency exam for undergraduate Accounting students. A descriptive study with a quantitative approach was carried out, with documentary research procedures and the survey with the application of a questionnaire to students enrolled from the 6th to the 10th period of the undergraduate course in Accounting at a public federal university in Minas Gerais. Descriptive analysis and the Non Parametric Mann-Whitney test were used for the analysis of mean differences considering the selected groups. The results showed that the institution's students do not feel prepared to take the sufficiency exam with regard to Management Accounting content. The study contributes to academic managers and professors with the purpose of knowing the weaknesses presented in the study regarding the managerial accounting contents required in the CFC sufficiency exam, in which they can promote actions that can help in the best performance of the students.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectContabilidade gerencialpt_BR
dc.subjectExame de suficiênciapt_BR
dc.subjectArtefatos de contabilidade gerencialpt_BR
dc.subjectCFCpt_BR
dc.titleEnsino de contabilidade gerencial e o exame de suficiência do CFCpt_BR
dc.title.alternativeManagement Accounting and the CFC Sufficiency examinationpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Leal, Edvalda Araújo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do;jsessionid=97431153EA02A4FEC5123E32A0A53706.buscatextual_65pt_BR
dc.contributor.referee1blind, review-
dc.contributor.referee1Lattesblindreviewpt_BR
dc.contributor.referee2blind, review-
dc.contributor.referee2Lattesblindreviewpt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO objetivo da pesquisa é identificar e analisar a relevância atribuída e o grau de conhecimento sobre os conteúdos de Contabilidade Gerencial requeridos no exame de suficiência do CFC aos estudantes de graduação em Contabilidade. Foi realizado um estudo descritivo com abordagem quantitativa, com procedimentos de pesquisa documental e o levantamento com a aplicação de questionário aos estudantes matriculados do 6º ao 10º período do curso de graduação em Ciências Contábeis de uma universidade federal pública de Minas Gerais. Utilizou-se a análise descritiva e o teste Não-Paramétrico Mann-Whitney para a análise de diferenças de médias considerando os grupos selecionados. Os resultados evidenciaram que os discentes da instituição não se sentem preparados para a realização do exame de suficiência no que se refere aos conteúdos de Contabilidade Gerencial. O estudo contribui para gestores acadêmicos e docente com o propósito de conhecer as fragilidades apresentadas no estudo quando aos conteúdos de contabilidade gerencial requeridos no exame de suficiência do CFC, no qual poderão promover ações que possam auxiliar no melhor desempenho dos estudantes.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiências Contábeispt_BR
dc.sizeorduration22pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpt_BR
Appears in Collections:TCC - Ciências Contábeis

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