Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36242
ORCID:  http://orcid.org/0000-0003-2108-3821
Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Opinião de discentes de enfermagem e medicina acerca da religiosidade e espiritualidade na formação acadêmica.
Autor(es): Puchalski, Karine Barbosa
Primeiro orientador: Scalia, Luana Araújo Macedo
Primeiro membro da banca: Oliveira, Livia Ferreira
Segundo membro da banca: Raimondi, Gustavo Antônio
Resumo: O presente estudo tem por objetivo identificar a percepção dos estudantes dos cursos de Enfermagem e Medicina acerca da religiosidade e espiritualidade na saúde e a abordagem do tema em sua formação acadêmica. Trata-se de um estudo observacional, transversal e descritivo realizado em uma Universidade Federal, em que discentes dos cursos de Enfermagem e Medicina responderam questionários sociodemográficos, de religiosidade e sobre espiritualidade/religiosidade (R/E) na prática clínica e formação. Participaram 260 pessoas. Destes, 219 (84,2%) indicam que há muita ou extrema influência na R/E na saúde dos pacientes, porém 122 (46,9%) participantes se sentem moderadamente preparados para tal abordagem. A maior barreira é o medo de impor crenças (n=66, 25,4%). Duzentos e vinte e sete (87,3%) participantes também relataram que a formação acadêmica oferece pouco ou nem um pouco de informações para o discente, além de concordarem que a R/E deveria fazer parte da grade curricular (n=195, 75%). Conclui-se que é necessária implementação de recursos educacionais para que o discente compreenda o espectro espiritual na saúde de seu paciente, tornando-o profissional cada vez mais qualificado.
Abstract: The present study aims to identify the perception of nursing and medical students about religiosity and spirituality in health and the approach to the topic in their academic training. This is an observational, cross-sectional and descriptive study carried out at a Federal University, in which students of Nursing and Medicine courses answered sociodemographic questionnaires, about religiosity and about spirituality/religiosity (S/R) in clinical practice and training. A total of 260 people participated. Of these, 219 (84,2%) indicated that there is much or extreme influence of S/R on patients' health, but 122 (46,9%) participants felt moderately prepared for such an approach. The biggest barrier is fear of imposing beliefs (n=66, 25,4%). Two hundred twenty-seven (87,3%) participants also reported that academic training offers little or no information to the student, and also agreed that S/R should be part of the curriculum (n=195, 75%). We conclude that the implementation of educational resources is necessary for the student to understand the spiritual spectrum in the health of his patients, making him an increasingly qualified professional.
Palavras-chave: Espiritualidade
Religião
Educação médica
Educação em enfermagem
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICA
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: PUCHALSKI, Karine Barbosa. Opinião de discentes do curso de enfermagem e medicina acerca da religiosidade e espiritualidade na formação acadêmica. 2022. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36242
Data de defesa: 10-Ago-2022
Aparece nas coleções:TCC - Enfermagem

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
OpiniãoDiscentesEnfermagem.pdfTCC763.37 kBAdobe PDFThumbnail
Visualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.