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dc.creatorSilva, Laisa Ribeiro Neves Da-
dc.date.accessioned2021-12-06T17:17:57Z-
dc.date.available2021-12-06T17:17:57Z-
dc.date.issued2021-12-03-
dc.identifier.citationSILVA, Laisa Ribeiro Neves da. A organização do espaço escolar para o atendimento de crianças com necessidades especiais. 2021. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33701-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEspaço escolarpt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.titleA organização do espaço escolar para o atendimento de crianças com necessidades especiaispt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Guimarães, Iara Vieira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9760073640184964pt_BR
dc.contributor.referee1x, x-
dc.contributor.referee1Lattesxpt_BR
dc.contributor.referee2x, x-
dc.contributor.referee2Lattesxpt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho objetiva apresentar reflexões sobre as práticas inclusivas no espaço escolar, levando em consideração a estrutura física pensada para acolher e proporcionar uma aprendizagem de qualidade a todos os alunos, particularmente aos estudantes portadores de deficiência ou necessidades especiais. Entende-se por espaço escolar um local destinado à aprendizagem e a socialização, porém, na prática ainda nos deparamos com instituições que não agregam tal conceito ao currículo da escola, adotando a negligência como parte integrante da vida escolar de seus estudantes. O trabalho analisa a questão focalizado a infraestrutura física das instituições escolares.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.coursePedagogiapt_BR
dc.sizeorduration14pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
Appears in Collections:TCC - Pedagogia (EaD)

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