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dc.creatorCruz, Leiliani Alves da-
dc.date.accessioned2020-03-11T17:39:38Z-
dc.date.available2020-03-11T17:39:38Z-
dc.date.issued2019-12-17-
dc.identifier.citationCRUZ, Leiliani Alves da. Experiências lúdicas na infância a partir de contação de histórias. 2019. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28954-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectImagináriopt_BR
dc.subjectContação de históriaspt_BR
dc.subjectMétodo de dramapt_BR
dc.titleExperiências lúdicas na infância a partir de contação de históriaspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Rosimeire Gonçalves dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5007401696762612pt_BR
dc.contributor.referee1Perobeli, Mariene Hundertmarck-
dc.contributor.referee1Lattes//lattes.cnpq.br/8717030351042625pt_BR
dc.contributor.referee2Costa, Daniel Santos-
dc.contributor.referee2Lattes//lattes.cnpq.br/3266759891135746pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2938354541920890pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoA proposta deste trabalho é trazer, a partir de um contexto histórico, uma investigação através de experiências lúdicas vividas, sendo esta, no trabalho com o uso de elementos sensoriais, no método de drama e no jogo de contação de histórias, experimentar procedimentos por meio de jogos e brincadeiras, explorando os limites entre fantasia x realidade. No campo da formação docente, busca-se analisar possibilidades de desenvolvimento lúdico das crianças através do imaginário e de elementos que favoreçam essa exploração e, também, propor o estudo entre o real e o que é apenas imaginado, podendo-se lapidar o potencial criativo das crianças através das atividades lúdicas. O objetivo da pesquisa é buscar entender como essa criatividade e como as nossas descobertas através dessas vivências podem contribuir para melhorar a relação das crianças com o meio em que vivem. A pesquisa foi realizada com crianças entre 2 a 8 anos dos estágios supervisionados III e IV do curso de licenciatura em Teatro e da ESEBA, dentro do programa de Residência Pedagógica.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseTeatropt_BR
dc.sizeorduration60pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
Appears in Collections:TCC - Teatro

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