1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Instituto de Artes (IARTE)
3. TCC - Música

ORCID:	http://orcid.org/0000-0002-0518-4342
Document type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Access type:	Acesso Aberto
Title:	Ensino e aprendizagem de violino no Projeto Social Orquestra Experimental Uberlândia
Author:	Dias, Liliane Maria
First Advisor:	Costa, Maria Cristina Lemes de Souza
First member of the Committee:	Duarte, Mabio Rocha
Second member of the Committee:	Gonçalves, Lília Neves
Summary:	Esta pesquisa, de caráter qualitativo, insere-se no campo da Educação Musical e tem como objetivo geralidentificar como se dá o ensino e aprendizagem músico-instrumentalno Projeto Social Orquestra Experimental Uberlândia e como objetivos específicos identificar as ações pedagógicas utilizadas no ensino e aprendizagem do violinono Projeto Social Orquestra Experimental Uberlândia; identificar os momentos em que se dão o ensino e aprendizagem músico-instrumental dos alunos do Projeto; identificar quem são os responsáveis pelos processos de ensinar e aprender no Projeto; conhecer a concepção de ensino de música/instrumento dos professores; conhecer o material didático e repertório utilizados na e para a Orquestra e aulas e; investigar como e quando os alunos estudam. A coleta de dados foi feita por meio de observações no período de agosto a dezembro de 2016, nas aulas do Projeto Social Orquestra Experimental Uberlândia (PSOEU), nos ensaios e apresentações da Orquestra Experimental Uberlândia (OEU) e de seus integrantes nos espaços físicos destinados a aulas e ensaios, nos momentos de intervalo, lanche ou descanso.O ensino do instrumento violino no Projeto se deu em aulas coletivas com base nos princípios do Grupo C.E.S.A.R, que por sua vez tem como referência a Educação Suzuki e os fundamentos das escolas tradicionais de violino, em especial a Escola Franco-Belga Russa. O Grupo C.E.S.A.R é composto por toda a equipe pedagógica do PSOEU e promove oficinas e estudos, preparando professores, instrutores e monitores para o ensino de música e do instrumento violino no PSOEU.O Projeto tem como objetivos a inclusão social e a inserção profissional dos alunos. As aulas e as atividades da orquestra seguem princípios firmes de organização e concentração, valorizando a interação social. O referencial teórico dessa pesquisa concentra-se nos princípios da Educação Suzuki (SUZUKI, 1983, 2003 e 2007); em um panorama das escolas tradicionais de violino (TOKESH, 1999; TRINDADE, 2010; WIPRICH, 2014), em especial, da escola Franco-Belga Russa (AMARAL, 2013); e nas modalidades de ensino individual e coletivo do instrumento (TOURINHO, 2007; MONTANDON, 2004), (CRUVINEL, 2004 e ABREU, 2013). Concluiu-se que os resultados obtidos pela orquestra em suas apresentações públicas advêm da unidade de pensamento da equipe pedagógica quanto a princípios, materiais didáticos e ações pedagógicas, ao estímulo e incentivo aos alunos, valorizando-os e dando-lhes a oportunidade de se desenvolverem musicalmente e como cidadãos.
Keywords:	Ensino e Aprendizagem de violino Projeto social Orquestra Educação Suzuki Escolas Tradicionais de Violino Orquestra Experimental
Area (s) of CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA::INSTRUMENTACAO MUSICAL
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Uberlândia
Quote:	DIAS, Liliane Maria. Ensino e aprendizagem de violino no Projeto Social Orquestra Experimental Uberlândia. 2017. 124 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/27272
Date of defense:	20-Dec-2017
Appears in Collections:	TCC - Música

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