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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26701
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | Martins, Lorena Gabriela Santos | - |
dc.date.accessioned | 2019-08-14T21:46:43Z | - |
dc.date.available | 2019-08-14T21:46:43Z | - |
dc.date.issued | 2019-02-28 | - |
dc.identifier.citation | MARTINS, Lorena Gabriela Santos. Sororidade na educação: uma experiência com oficina de empoderamento feminino. 2019. 86 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019. DOI http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2019.979 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26701 | - |
dc.description.abstract | In the context of the feminist movement, sorority emerges, a word that gives name to the feminine union based on empathy and established as a way of fighting the oppressions of a patriarchal society. In order to unite sorority and education, the present work presents the path developed in the structuring of a feminine empowerment workshop, understood here as an educomunicative project. The activity brought together students from the ninth year of a public elementary school of Uberlândia and had discussions on topics such as the difficulties due to male chauvinist, the importance of the feminist movement, the myth of the female rivalry and the sorority, making possible, from the discussions, senses about sorority were shared. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Uberlândia | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Oficina | pt_BR |
dc.subject | Workshop | pt_BR |
dc.subject | Educomunicação | pt_BR |
dc.subject | Educommunication | pt_BR |
dc.subject | Sororidade | pt_BR |
dc.subject | Sorority | pt_BR |
dc.subject | Feminismo | pt_BR |
dc.subject | Feminism | pt_BR |
dc.title | Sororidade na educação: uma experiência com oficina de empoderamento feminino | pt_BR |
dc.title.alternative | Sorority in education: an experience with a women's empowerment workshop | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Santos, Vanessa Matos dos | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2601633916210576 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Spannenberg, Ana Cristina | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1171056979080219 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Santos, Claudiene | - |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/8361897278088564 | pt_BR |
dc.description.degreename | Dissertação (Mestrado) | pt_BR |
dc.description.resumo | Com raízes no movimento feminista, surge a sororidade, palavra que dá nome à união feminina com base na empatia e se estabelece como uma forma de combater opressões da sociedade patriarcal. Objetivando compreender sororidade e educação, o presente trabalho apresenta o percurso desenvolvido na estruturação de uma oficina de empoderamento feminino, compreendida aqui como um projeto educomunicativo. A atividade reuniu alunas do nono ano do ensino fundamental de uma escola pública de Uberlândia e contou com debates sobre temas como: as dificuldades decorrentes do machismo, a importância do movimento feminista, o mito da rivalidade feminina e a sororidade, possibilitando que, a partir das discussões, sentidos sobre a sororidade foram compartilhados. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional) | pt_BR |
dc.sizeorduration | 86 | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2019.979 | pt_BR |
dc.crossref.doibatchid | publicado no crossref antes da rotina xml | - |
Appears in Collections: | DISSERTAÇÃO - Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional) |
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SororidadeEducaçãoExperiência.pdf | Dissertação | 2.33 MB | Adobe PDF | View/Open |
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