Os estágios não obrigatórios na percepção dos estudantes de educação física da UFU

Romanelli, Rafaela Pires

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Romanelli, Rafaela Pires	-
dc.date.accessioned	2019-08-02T12:35:07Z	-
dc.date.available	2019-08-02T12:35:07Z	-
dc.date.issued	2019-07-29	-
dc.identifier.citation	ROMANELLI, Rafaela. Os estágios não obrigatórios na percepção dos estudantes de Educação Física da UFU. 2019. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Uberlândia, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26448	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Estágios	pt_BR
dc.subject	Educação Física	pt_BR
dc.title	Os estágios não obrigatórios na percepção dos estudantes de educação física da UFU	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Ribeiro, Gabriela Machado	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4216409T7	pt_BR
dc.contributor.referee1	Barragán, Teresa	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4434424U6&tokenCaptchar=03AOLTBLSJiTbwSbKcL8BD9hwivIuAm3FLrReVeJ_lYAwWstD-uQJ1Fy3mmOiT4DkJw_WGTEWqnbdPR6xaPNHUKXbq9fkDTtGBEGbjBU3YWu4eVsFJhI7m1iAamp5lCg-8UPEIoybYyFc1kNGMwh8piTlPBEaAL0gasnS2ZxwlUhbAEmI5mWlfC6HhQYPG0aRCny0n13xfAA5q2fEvNnHdGBPanB86XJXqqZrGmQrT32GrjJ5jHms4RZt67TBZaSd_OOoeGpriiMUTkq5-Ow8WWElKbtOlBDT_NCywtnCZQkFOtWniUuz2MHFVuxsic7n9DSoztABKZ3v6UnEykehloy-CXFoxwjwkrF5BxVhPV_NmrD5wvkbNDQ93sIVXmuUih_XesUaHOd4j-klC3lQ4J94SUcc5PxAe6w	pt_BR
dc.contributor.referee2	Tollendal, Priscila	-
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	RESUMO: Este estudo teve como objetivo investigar as implicações dos estágios não obrigatórios na formação acadêmica dos estudantes do curso de Educação Física da Universidade Federal de Uberlândia. Esta pesquisa é de abordagem qualitativa do tipo descritiva explicativa e para a coleta de dados foi aplicado um questionário online com 51 estudantes. Conclui-se que os estágios não obrigatórios possuem papel bastante relevante na formação acadêmica dos estudantes, mas é necessário considerar os pontos negativos como: defasagem na supervisão, tanto da concedente de estágio quanto da coordenação do curso, dificuldades em conciliar a graduação com estágios e positivos como: aproximação e inserção ao âmbito profissional, que permeiam essa prática. Palavras chaves: Estágios, Formação Acadêmica, Educação Física	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Educação Física	pt_BR
dc.sizeorduration	31	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA	pt_BR
dc.orcid.putcode	60166652	-
Appears in Collections:	TCC - Educação Física

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