Educação em sexualidade a partir da prática de oficinas didáticas: necessidades e possibilidades dos adolescentes

Colombini, Elisa

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Colombini, Elisa	-
dc.date.accessioned	2019-06-25T20:07:02Z	-
dc.date.available	2019-06-25T20:07:02Z	-
dc.date.issued	2007-02-16	-
dc.identifier.citation	COLOMBINI, Elisa. Educação em sexualidade a partir da prática de oficinas didáticas: necessidades e possibilidades dos adolescentes. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2007.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/25502	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação Sexual	pt_BR
dc.subject	Sexualidade	pt_BR
dc.subject	Oficinas didáticas	pt_BR
dc.title	Educação em sexualidade a partir da prática de oficinas didáticas: necessidades e possibilidades dos adolescentes	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Barcelos, Nora Ney Santos	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0668672753853363	pt_BR
dc.contributor.referee1	Nogueira-Ferreira, Fernanda Helena	-
dc.contributor.referee2	Moraes, Viviane Rodrigues Alves de	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/6686556096330331	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Esta pesquisa teve corno objetivo investigar o comportamento dos alunos a partir da experiência em Educação Afetivo-Sexual de uma Estagiária de Ciências, no papel de intermediária, visando detectar necessidades e possibilidades. Utilizou-se a metodologia de Pesquisa Qualitativa do tipo Ação-Intervenção. Foi desenvolvida em urna escola da rede estadual de Uberlândia/MG, tendo como sujeitos a Estagiária de Ciências e 12 alunos de 74 série do Ensino Fundamental. A experiência de ensino pesquisada constou de 7 Oficinas didáticas semanais consecutivas, com duração de 4 horas cada. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados: Fala não gravada, Diário de Campo e Questionários. Percebeu-se a correlação de reciprocidade entre possibilidades e necessidades. Nesse sentido, a possibilidade de Socialização de idéias pelos adolescentes implicou na necessidade do comportamento ético dos membros das Oficinas. Inversamente, a necessidade de Comunicação do projeto à família, implicou na possibilidade de interatividade entre seus membros. Ilustrando: "Quando minha mãe pergunta o que eu aprendo aqui eu não paro mais de falar...". Concluindo, a experiência pesquisada apresentou os elementos possibilidade e necessidade não lineares e possibilitou a Ação-Reflexão-Ação pelos participantes.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Ciências Biológicas	pt_BR
dc.sizeorduration	24	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL	pt_BR
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