1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Filosofia (IFILO)
  3. TCC - Filosofia
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dc.creatorSchoenmaker, Gabriel Gonçalves-
dc.date.accessioned2019-04-24T15:50:33Z-
dc.date.available2019-04-24T15:50:33Z-
dc.date.issued2018-12-06-
dc.identifier.citationSCHOENMAKER, Gabriel Gonçalves. O Percurso da Barbárie da Alemanha ao Brasil: Análise do Autoritarismo Atual à Luz da Teoria Crítica. 2018. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24936-
dc.description.sponsorshipCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAutoritarismopt_BR
dc.subjectAuthoritarianismpt_BR
dc.subjectBarbáriept_BR
dc.subjectBarbarismpt_BR
dc.subjectDemocraciapt_BR
dc.subjectDemocracypt_BR
dc.subjectDominaçãopt_BR
dc.subjectDominationpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectEmancipaçãopt_BR
dc.subjectEmancipationpt_BR
dc.titleO percurso da barbárie da Alemanha ao Brasil: Análise do autoritarismo atual à luz da Teoria Crítica.pt_BR
dc.title.alternativeThe course of barbarism from Germany to Brazil: Analysis of today's authoritarianism in the light of Critical Theory.pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Rafael Cordeiro-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0797656459749176pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6361939358153413pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho busca expor as ideias de Theodor Adorno e Max Horkheimer acerca da ascensão do nazismo na Alemanha, e relacionar algumas causas desse autoritarismo verificadas pelos autores com a situação do Brasil atual, demonstrando o percurso do pensamento deles, desde a crítica à dominação da natureza e à razão subjetiva, e seus efeitos na mente das massas, até os fatores psicológicos gerados pelo progresso que culminaram na reprodução da desgraça, e como seria possível efetuar uma mudança real na sociedade a partir de uma educação emancipatória para a realização de uma democracia eficaz.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseFilosofiapt_BR
dc.sizeorduration45pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIApt_BR
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