1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Instituto de Biologia (INBIO)
3. TCC - Ciências Biológicas (Uberlândia)

Document type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Access type:	Acesso Aberto
Title:	A motivação e o engajamento de alunos do 6º ano em uma atividade na abordagem do ensino de ciências por investigação em escolas públicas no município de Uberlândia - MG
Author:	Taziri, Jennifer
First Advisor:	Moraes, Viviane Rodrigues Alves de
First member of the Committee:	Ferreira, Fernanda Helena Nogueira
Second member of the Committee:	Tavares Júnior, Melchior José
Summary:	Neste trabalho investigamos a motivação e o engajamento de estudantes do 6o ano de duas escolas públicas do munícipio de Uberlândia – MG. Utilizamos vídeogravações para a coleta de dados durante uma aula na abordagem do ensino por investigação, na qual, o desafio proposto foi “Como colocar o papel dentro do copo e afundar o copo dentro da água sem molhar o papel?”. Para análise e organização de dados, escolhemos a análise de conteúdo a partir das transcrições dos vídeos, do material produzido pelos alunos e por meio da observação participante. Após a organização dos dados categorizamos os mesmos utilizando os níveis do engajamento (comportamental, emocional e cognitivo) e os fatores do engajamento (vigor, dedicação, absorção). Nossos resultados demonstram que as atividades na abordagem do ensino por investigação são potencialmente capazes de estimular nos alunos níveis e fatores do engajamento.
Keywords:	Ensino por investigação Engamento Motivação
Area (s) of CNPq:	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Uberlândia
Quote:	TAZIRI, Jennifer. A motivação e o engajamento de alunos do 6º ano em uma atividade na abordagem do ensino de ciências por investigação em escolas públicas no município de Uberlândia - MG. 2017. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/21974
Date of defense:	14-Dec-2017
Appears in Collections:	TCC - Ciências Biológicas (Uberlândia)

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