Publicação: Educação ambiental por meio da compostagem de resíduos sólidos orgânicos em escolas públicas de Araguari
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CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA CIVIL
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Resumo
Este trabalho corresponde a um projeto de Educação Ambiental realizado em duas
escolas públicas de Araguari, Centro Educacional Municipal Mário da Silva Pereira e
Centro Educacional Municipal Papa João XXIII. Desenvolvido com intuito de envolver
a comunidade escolar nas questões ambientais, principalmente na problemática que
envolve a inadequada disposição de resíduos sólidos. O projeto de compostagem foi
apresentado aos professores, funcionários e alunos, como alternativa que possibilita o
tratamento dos resíduos sólidos orgânicos, gerados nas escolas, tendo como resultado
um produto com uma nova utilidade e que possibilitou o desvio destes do aterro
controlado. Foi possível implantar o projeto de compostagem dentro do espaço das
próprias escolas, o que acarretou no envolvimento dos participantes proporcionando aos
alunos e professores um trabalho ambiental em conjunto, tendo como conseqüência o
tratamento dos resíduos sólidos orgânicos gerados na escola, além da conscientização
ambiental. O trabalho desenvolvido pelos professores nessa pesquisa foi de fundamental
importância, devido a seu comprometimento e orientações aos alunos na realização e
compreensão do projeto. Como resultado, em ambas as escolas, obteve-se com a
compostagem o adubo orgânico de boa qualidade que foi usado nos jardins e hortas
destas. No decorrer deste projeto a compostagem se mostrou uma ferramenta estratégica
e eficaz na difusão da Educação Ambiental nestas escolas. Isto foi verificado por meio
da grande receptividade ao projeto proposto e dos resultados obtidos.
Abstract
This work is the development of a project on Environmental Education carried out in
two public schools in Araguari Centro Educacional Municipal Mário da Silva Pereira
and Centro Educacional Municipal Papa João XXIII aiming at involving the school
community in environmental matters, mainly the one which refers to the inappropriate
disposal of solid waste. The compostagem project was presented to the teachers, school
staff and students, as an alternative that enables the treatment of the organic solid
residues, generated in the schools, having as a result a product with a new utility and
that made possible the diversion of such residues from the controlled landfill. It was
possible to implant the project of compostagem in the space of the schools, what caused
the involvement of the participants and provided the students and teachers a suitable
environment for a positive group work. As consequence, it was possible to carry out the
treatment of the organic solid residues generated in the school. Also, an environmental
awareness took place. The work developed by the teachers in this research was
extremely important due to their commitment and advising to the students in the
accomplishment and understanding of the project. As result, in both schools, an organic
fertilizer of good quality, which was used in their gardens and vegetable gardens, was
obtained. During the carrying out of this project the compostagem showed itself as a
strategical and efficient tool in the diffusion of the Environmental Education in these
schools. This was verified by means of the great willingness to the proposed project and
the obtained results.
Palavras-chave
Educação ambiental, Resíduos sólidos orgânicos, Compostagem, Escolas e sensibilização ambiental, Environmental education, Organic solid residues, Compostagem, Schools and environmental sensitization
Citação
SANTOS, Helaine Maria Naves dos. Educação ambiental por meio da compostagem de resíduos sólidos orgânicos em escolas públicas de Araguari. 2007. 180 f. Dissertação (Mestrado em Engenharias) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2007.