Publicação: Docência universitária: o professor fisioterapeuta no curso de Fisioterapia
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
A pesquisa volta-se para os efeitos da falta de formação pedagógica que interfere nas
ações do formado, não só no que diz respeito à condução e mediação de aulas teóricas e
práticas, mas também no que se refere às concepções de ensino, educação e
relacionamento docente-discente. O objetivo do presente trabalho é refletir sobre a
formação necessária do fisioterapeuta, para a docência universitária, visando perceber as
exigências contemporâneas, verificando até que ponto a ausência de uma formação
pedagógica interfere ou não na prática desse docente. Para tanto foram eleitas três
categorias de análise: conhecimentos sobre Saberes Docentes, Competência Profissional
e Formação Profissional. No caminho da investigação, utilizou-se a abordagem quantiqualitativa
por acreditar que o uso conjunto desses dois tipos de análise permite
estabelecer conclusões mais significativas a partir dos dados coletados. Os sujeitos são 20
professores-fisioterapeutas que atuam no curso de Fisioterapia em uma Instituição de
Ensino Superior particular da região do centro-oeste goiano. Acredita-se que a formação
do docente universitário é essencial, mas observa-se que essa formação às vezes é
precária e compromete a prática desses profissionais. Além disso, a legislação brasileira
exige, para a docência no ensino superior, profissionais que, preferencialmente, tenham
título de mestre ou doutor, e têm-se ainda as mudanças ocorridas pela globalização que
exigem profissionais que sejam mais preparados em sua área de atuação. Os resultados da
pesquisa permitem afirmar que os docentes-fisioterapeutas têm consciência da
importância das três categorias apresentadas na pesquisa: Saberes Docentes,
Competências Profissionais e Formação Profissional, mas são menos interessados quando
respondem acerca da formação profissional. Alguns professores demonstram pouca
preocupação com a formação profissional, em termos pedagógicos, para a atuação como
docente universitário.
Abstract
Palavras-chave
Docência universitária, Professor fisioterapeuta, Saberes docente, Professores - Formação, Formação profissional, Professores universitários
Citação
MORAIS, Eliane Gouveia de. Docência universitária: o professor fisioterapeuta no curso de Fisioterapia. 2008. 132 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2008.