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Realização de trabalhos de laboratório online e utilização de materiais auto-normalizantes no ensino à distância

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CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO

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Resumo

Essa pesquisa tem como objetivo propor formas alternativas de realização de cursos de graduação á distância, promovendo uma qualidade do mesmo. Essa temática é relevante para o meio acadêmico em razão de se discutir melhorias na forma de ensino baseados no uso de materiais auto-normalizantes e a prática de laboratórios online. Esses adendos propostos visam assegurar oportunidades aos alunos, ampliando as fronteiras e contribuindo na democratizando do ensino. Espera-se que com essas propostas seja possível melhorar a qualidade do ensino á distância, permitindo um desenvolvimento do aluno com vivências práticas e que, com o material utilizado, seja possível avançar no conhecimento com redução das possibilidades de falhas.

Abstract

This study has, as its objective, the proposal of alternative ways of taking Distance Graduation Courses, emphasizing their quality. This theme is relevant in the academic circle because it discusses improvements in teaching methods based on the use of Self Normalizing Materials and the practicability of online laboratories. These addendum have as an objective the guaranteeing of student opportunities, opening up frontiers and contributing to the democratization of teaching. It is hoped that these proposals will make it possible to improve the quality of distance learning, permitting student development with practical experiences and, with the material utilized, making it possible to increase in knowledge while reducing the possibility of failures.

Palavras-chave

Laboratórios Online, Materiais auto-normalizantes, Distance learning, Online laboratories, Self normalizing materials, Linguagem de programação (Computação), Ensino a distância

Citação

ROCHA, Junia Magalhães. Realização de trabalhos de laboratório online e utilização de materiais auto-normalizantes no ensino à distância. 2009. 79 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Exatas e da Terra) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2009.

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